教师资格证《心理学》心理学的概念11.docVIP

心理学的概念：心理学是研究人的行 为和心理活动规律的科学。 心理学的科学性质：自然科学和社会 科学的双重性质。 构造心理学：冯特于1879年的德国莱 比锡大学建立第一个心理实验室，因 此被称为心理学的始祖。铁钦纳是冯 特的学生他强调内省法。 机能主义心理学：詹姆斯提到意识象 流水一样被称为“意识流”他在1890 年发表{心理学原理}，另一个代表人 物杜威。 行为主义心理学：华生在1913年发表 （从一个行为主义者眼光中所看的心 理学）“刺激—反应”（S—R）另一个 是斯金纳。 格式塔心理学：魏太默、考夫卡、苛 勒、论点：整体大于部分之和。 精神分析学派：弗洛伊德。 人本注意心理学：马斯洛和罗杰斯。 认知心理学：皮亚杰、奈瑟{认知心理 学} 心理学的理论领域：1、实验与认知心 理学2、人格与社会心理学3、发展心 理学4、心理测量学5、生理心理学 心理学的应用领域：1、临床与咨询心 理学2、教育与学校心理学3、工业与 组织心理学4、广告与消费心理学5、 法律与犯罪心理学 心理学的研究方法：1、观察法：是指 在自然情境中对人的行为进行有目 的、有计划的系统观察并记录，然后 对所记录进行分析，以期发展心理活 动变化和发展的规律的方法。 优点：因为被观察者不知道自己正受 到观察，其行为和心理活动很少受到 干扰，保持了资料的客观性和真实性。 缺点：它的不足之处是观察者处在被 动的地方，实验者只能消极地等待预 期的行为出现，而且自然条件下的行 为很难按照人的主观意愿发展。 2、测验法：指使用特定的量表为工具， 对个体的心理特征进行间接了解并做 出量化结论的研究方法。 3、实验法：在控制条件下对某种行为 或者心理现象进行观察的方法。第一 自变量、第二因变量、第三控制变量、 有自然实验和实验室实验|现场实验。 4、调查法：是指就某个问题药酒被调 查者回答自己的想法或做法，以此来 分、推测群体的态度和心理特征的研 究方法。有问卷法和谈话法两种。 心理学的意义和作用：1、认识内心世 界2、调整和控制行为3、直接应用在 实际工作上。 意识的概念：是人类所独有的一种高 水平的心理活动，指个人运用感觉， 知觉，思维，记忆等心理活动，对自 己内在的身心状态和环境外在的人， 事、物变化的觉知。 意识活动的内容：1、对外部事物的觉 知。2、对内部刺激的觉知。3、对自 身的觉知。 意识的状态：1、可控制的意识状态。 2、自动化的意识状态。3、白日梦状 态4、睡眠状态。 有时候可以通过药物使人产生一种特 殊的意识状态。心理学也使用催眠。 注意：是心理活动或意识在某一时刻 所处状态，表现为对一定对象的指向 与集中。 注意的特点：指向性和集中性 注意的功能：1、选择功能。2、维持 功能。3、调节功能 注意与意识的关系：1、首先注意不等 同于意识，注意是一种心理活动或“心 理动作”，而意识主要是一种心理内容 或体验。 2、其次注意又和意识密不可分，注意 的分醒和紧张程度的不同，显示了个 体处在什么样的意识状态。 注意的种类：1、不随意注意：指事先 没有目的、也不需要一直努力的注意。 2、随意注意：指预定目的需要一定一 直努力的注意。 3、随意后注意：是注意指向一个对象 后期出现的一种特殊形式。 生物节律：人的心理活动也体现着周 期性变化，如白天工作，夜晚睡觉， 这是活动与休息的一日循环。 日节律：在人和动物身上都存在，它 的主要表现为睡觉与醒的周期性循 环，此外也还有一些生理方面的节律 变化，如血压、排尿、荷尔蒙分泌等。 睡眠：是日常生活中最为常见的一个 活动，人的一生平均有三分之一的时 间要花在这项活动上。 睡眠阶段：第一阶段：过度期，个体 感到困倦持续1—7分钟。第二阶段轻 睡期大约10—25分钟。第三 四阶段 是沉睡期半个小时能达到这个阶段， 在过半个小时就是最后阶段称“快速 眼动睡眠”。 失眠：是入睡困难，有的是时睡时醒， 无法进入沉睡阶段，还有的是容易惊 醒，惊醒后再也难以入睡。 失眠的类别：1、情境性失眠2、假性 失眠3、失律性失眠4、药物性失眠 梦：是睡眠中的一种奇异现象，做梦 的经验，是人所共有的。 弗洛伊德提出人的心理可划分为意 识、无意识和前意识，无意识指个体 不能觉察到心理活动和过程，前意识 则指意识和无意识之间的过度层面 催眠：是一种类似睡眠又实飞睡眠的 意识恍惚状态。这一种恍惚的意识状 态，是在一种特殊情境下，由催眠师 诱导形成的。 催眠状态下的心理特征：1、感觉麻痹 2、感觉扭曲和幻觉3、解除抑制4、 对催眠经验的记忆消失。 药物：1、镇静剂2、兴奋剂3、迷幻 剂 感觉概念：感觉是人们从外部世界，同时也可以从身体内部获取息信的第一步。感觉是人们的感官对各种不同刺激能量的觉察，并将它们转换成神经冲动传往大脑而产生的。 感觉：是人们从外部世界