让孩子趣味学单词的方法.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 让孩子趣味学单词的方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《让孩子趣味学单词的方法》的内容，具体内容：如何在有限的课堂教学时间内让学生始终有兴趣去识记单词而不觉得枯燥呢?我们尝试了以下几种做法。一、放入句中，使之整体化词汇是建房子的砖头，但光有砖头还建不出房子。李阳认为s go to the cinema by bus. Light，1ight，turn on the light.这样，学生记忆的单位是句子，有整体感，有助于体会英语的语流。长期训练可以培养学生造句的能力，提高说话的能力。 二、编儿歌加动作，使之表演化 儿歌因其词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美，深受孩子们的喜爱。如学了八种动物后，我用中英文夹杂编成儿歌： Bird，bird， 飞飞飞(边做小鸟飞行的动作); Cat， cat，喵喵喵(两手五指分开在脸前由中间向两边分开); Dog，dog， 汪汪汪(两手放头上作耳朵的样子); Monkey，monkey， 真调皮(把手放在头顶学孙悟空的样子); Elephant，elephant， 长鼻子(双手握住，下垂摇晃); Tiger，tiger， 王中王(作出向前猛扑的姿势); Zebra，zebra， 黑白条(双手在身上画条纹);