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。 我的情绪我做主 一、教学目标 1 、让学生了解并认识人的情绪极其四个种类 2 、认识积极情绪与消极情绪的作用 3 、如何做简单的自我情绪调节，控制自己的情绪 4 、了解几种情绪自我调节的方法 二、教学重点 1 、对情绪的认识 2 、情绪的作用 3 、情绪的简单调节 三、过程 （一）课前热身活动——小青蛙跳水 活动方式： 采用蛇形接力的方式， 让学生每人说一部分内容， 说错的 同学表演小节目。内容如下： （以此类推） 一只青蛙——一张嘴——两只眼睛——四条腿——扑通——跳下水 两只青蛙——两张嘴——四只眼睛——八条腿——扑通扑通——跳下水 （二）心理学小实验 1、大猩猩电击实验 该实验的讲述， 让学生简单了解不同情绪的作用与影响， 以及积极情 绪与消极情绪的不同作用。 2、气体液化实验 该实验的讲述， 让学生了解到消极情绪的危害确实存在， 不仅对自己 有危害，而且对自己身边的人也有影响。 消极情绪会给我们的生活带 精选资料，欢迎下载 。 来负面的影响！ （三）小活动：察言观色 1、活动方式：老师写出几个纸条，纸条上有相应的话语，让学生有 相应的情绪体验， 并且通过表情及肢体语言表现出来， 让其他同学来 猜此时该同学的心情，情绪。 该活动的进行，可让学生更加生动的了解到情绪的外部表现——表 情。同时可以了解别人在某一时刻的情绪体验。 2、情绪的基本类型：喜、怒、哀、惧。 （四）小故事大道理 小故事：纸飞机模型事件（小男孩的情绪变化） 该故事揭示的道理： 我们不再埋怨事件本身， 要主动调整对事件的看 法。 精选资料，欢迎下载 。 Welcome !!! 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 精选资料，欢迎下载