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农村中小学体育器材的开发和利用 [ 摘要 ]农村小学体育教学的顺利实施，需要足够的体育器材和设施，否则无法适应课程改革发展的要求。 但是目前许多农村小学体育器材匮乏，体育器材的配备达标率低， 本文讨论农村小学体育设施资源的开发和利用，以缓解当前农村小学体育器材配备匮乏的问题， 供广大农村小学体育教学相关工作人员参考。 科学管理体育器材和开发体育器材缓解了当前农村小学体育器材匮乏的问题， 有利于当前农村小学体育教学的顺利进行，为加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康提供物质保证。 [ 关键词 ] 农村；小学体育；体育器材；自制 一、农村小学体育设施现状分析 场地器材匮乏——农村小学体育器材达标率不到百分之五十。 体 育场地与器材是开展学校体育的基本物质条件。 调查显示，在许多农 村学校，体育器材达标率都低于 50%。目前农村学校的体育器材主要 以学校自筹、自制为主，和城市学校相比，农村学校争取社会赞助改 善体育教育条件的可能性很小，只有 38.54%的农村中小学器材达到 全国最低器材目录标准。就本镇各农村小学所拥有的体育器材来看， 远远达不到《小学体育器材设施配备目录》 对农村小学所规定的要求， 因此，对于体育教学标准的实施，带来一定的难。 二、农村小学体育设施资源的管理与开发 新课标指出：“体育场地、器材是加强素质教育，提高体育教学质量，增进学生健康的物质保证。 ”国家已制