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有效口头评价，促动英语教学 【论文摘要】 在教学中，评价作用的发挥更是促动学生参与主体活动的动力。 课标指出学 校英语评价应以形成性评价为主， 而口头评价就是形成性评价的一种， 口头评价 作为师生感情交流的有效方式，贯穿于课堂教学的始终，教师看似平常的话语， 却能极大地激发学生的学习兴趣和主动参与的热情， 为学生的持续发展创造新的 空间。 【关键词】有效；英语教学；口头评价 评价，是学校教育教学过程中的一个重要环节。 过去受应试教育的影响， 教 师对学生的评价基本上只注重最终的考试结果， 采取的是终结性评价的方式。 而 课改至今，面对“英语课程标准”的明确要求“英语课程的评价应根据课程标准 的