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2020-2021学年四年级道德与法治上册期中检测卷
一、知识广场(25分,每空1分)
1.记得刚人学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结的__班集体__在大家的欢声笑语中诞生了。
2.每个班都有自己的____优点______和____不足______。
3.班徽是一个班级的_____标志_____,是____班集体______的象征,代表了一个班的______奋斗目标__。
4.没有规矩,_不成方圆_________。国有__国法________,校有____校纪______,班有___班规_______。
5.班规可以让班级生活__健康有序________,使同学们在班里能_____愉快_____、___安全_______地学习和活动。
6.真正懂得为他人____喝彩______的人,会欣赏他人在____竞争_______过程中的卓越表现和____努力拼搏______的精神,而不会在意胜败的结果。
7.父母要做那么多事,很__辛苦________。我们都爱___父母_______,也想为他们___分担________。
8.我们不经意的______一句话____或__一个举动________, 都有可能使父母___徒增负担_______。
9.作为家中的___小成员________,我们应当做些力所能及的_____家务事_____减轻父母的___负担_______。
二、判断大厅(20分,每题2分)
1.校有校纪,班有班规。( √ )
2.班规重在执行。( √ )
3.如果发现班规中存在问题,班规可以改进。( √ )
4.每个班都是相同的,没什么不一样的。( × )
5.班级竞争中,即便是使用不正当的方式,只要能够获胜,那也是很光彩的。( × )
6.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。( √ )
7.父母要做那么多事,很辛苦。但很多事情我们都帮不上忙,因此,我们可以不做家务。( × )
8.我们每个人都不想给父母添麻烦,只是有时候不能从父母的角度想问题,无意中给他们增添了麻烦。( √ )
9.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做,他们总是担心这个,担心那个。( √ )
10.任何人都不是天生就能把家务做好的,只要我们愿意尝试,乐于学习,一定能成为“家务小能手”!(√ )
三、选择乐园(18分,每题3分)
1.下列属于班级优点的是( A )。
①在我们班,人人都有自已的岗位
②班里建立了“小岗位轮换制度
③地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助
④大家都不想参加学校组织的活动
A.①②③
B.①②③④
C.①③
D.②③
2.下列对班徽作用的说法,正确的是( B )。
①班徽是一个班级的标志
②是班集体的象征
③代表了一个班的奋斗目标
④代表了一个学校的目标
①②③④
B.①②③
C.①②
D.②③
3.下列说法不正确的是( B )。
A.父母已经很辛苦了,我们要帮他们做家务,减轻他们的负担
B.父母为我们操劳是应该的
C.我们要学会理解父母、关心父母、照顾父母
D.爸爸妈妈工作十分辛苦,还要照顾我们,我们要学会自己做家务
4.下列不属于家务活的是(D )。
A.扫地
B.洗碗
C.倒垃圾
D.写作业
5.关于做家务,不同的人有不同的想法,下列想法不正确的是(B )
A.爸爸妈妈是最爱我们的人,为我们付出了许多,我们应该学会关心、照顾他们
B.我们年纪还小,不用学做家务
C.我们做家务不仅可以帮助爸爸妈妈减轻负担,还可以锻炼自己
D.做家务有很多好处,我们应该勤做家务
6.下列关于家庭的说法,不正确的是( B )。
A.每一个家庭成员都十分重要
B.家人之间的相互陪伴不是对家庭的贡献
C.家庭成员之间应该互相关爱
D.孩子是维系家庭成员之间亲情的纽带
四、连线魔方(8分,每线2分)
五、问题城堡(21分,每题7分)
1.我们应该怎么做才能少给父母添麻烦?
答:管好自己,帮助父母做家务,好好学习。
你认为什么样的孩子才算一个懂事的孩子呢?
答:我认为能为父母分忧解愁,让父母少为我们操心的孩子才算一个懂事的孩子。
如果你不会做某些家务活,你会向谁学?怎么学呢?
答:向父母学习,向爷爷奶奶学习;通过仔细看、动嘴问、爱思考、多动手来学。
六、拓展长廊(9分)
请你设计一个访问提纲,对父母的工作进行一次访问,通过采访体会父母的辛劳。
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