研究性学习花坛设计教学设计.pdfVIP

。 课题名称《节日花坛设计——图案设计》 单位：北京市昌平职业学校综合高中 教师姓名：赵小平 授课年级：高一年级 项目名称： 节日花坛设计与摆放 课题名称 : 节日花坛设计——图案设计 授课地点 多媒体教室 课时 1 课时 节日花坛应用广泛，每逢国庆、五一或其他活动，各单位、公共绿地都会摆放不同规 模的花坛，渲染氛围。适逢我校学校校庆，摆放花坛为母校献礼。 节日花坛贴近学生生活实际，其设计、摆放、养护是艺术与技术的完美结合，项目大 小适宜， 学生通过完成整个项目， 能够初步体验工程项目流程， 有效提升学生的核心素养。 选题背景分析 节日花坛的设计、摆放、养护，内容涵盖了美术、艺术、数学、几何、制图、统计、 生物学等多学科知识，有效提升学生的艺术修养、审美水平，培养学生的创新能力、综合 实践能力。 项目依托昌平职业学校农业文化园区丰富的教育教学资源， 能够提供材料、 技术的支 持。 知识目标 掌握盛花花坛图案设计的要求。 能按照盛花花坛图案设计要求完成圆形花坛的图案设计 教学目 能力目标 能应用尺规作图，规范地完成设计方案绘制 标 情感、态度、 在设计过程中，引导学生感悟美，创造美，提升学生审美素养 价值观目标 在绘制过程中，培养学生严谨、认真的工作态度 教学重 按照盛花花坛图案设计要求完成圆形花坛的图案设计 点 教学难 应用尺规作图，规范地完成设计方案绘制 点 盛花花坛图案设计 图 设计要求： 绘制方法——尺规作图 板书设 案 1. 角平分线 计 1.轮廓明显 2. 中垂线 2. 图案要简洁 3.相等的角 3.色块宽度应在 40 厘米以上。 设 4.相等的线段 4.主题鲜明 5.垂线 计 过程 教学内容与教师活动 学生活动 教学意图 精选资料，欢迎下载 。 教师出示花坛布置环境示意图，说明上节课我们 回顾上节课的内容， 明 通过回顾导入新课，逐步 根据环境情况，讨论，最终确定了花坛的形状和大小 确上节课和本节课的 培养学生对于项目的整体 导入 为直径 8 米的圆形。 联系。 意识 引出本节课的任务，完成花坛内部图案设计。 布置本节课的任务，以下组为单位，结合校