制作研究应用性学习成果报告ppt软件的应用.docVIP

第1课时 制作研究性学习结果汇报（1） 时间： .2.25~ .3.1 教学目标： 学习制作研究性学习结果汇报演示文稿 学会应用演示文稿模板设计 教学关键和难点： 教学关键： 演示文稿模板设计 教学难点： 演示文稿模板设计 将Word制作表格知识迁移在幻灯片中制作表格 教学方法： 1、演示讲授法 2、任务驱动法 3、练习法 教学环境:电脑室（2） 教学过程: 教学步骤 老师活动 学生活动 设计意图 导课 展示分别以电子期刊、电子板报和电子文稿形式制作研究性学习结果汇报。引导学生观看、对比，讨论三种汇报阅读、视觉效果，思索第三份汇报比前两份汇报有什么优点？ 我们能够采取不一样方法去参与研究性学习和交流，演示文稿只是其中一个关键方法。它含有容量大，可插入影片和声音效果进行多媒体展示，能够超链接特点。 提问：在第三份汇报中有哪些制作技术是我们已经掌握？ 课件显示课题：活动一： 制作研究性学习结果汇报 对比三种形式汇报，观赏以演示文稿制作汇报 回顾演示文稿制作知识 明确学习任务 情境引入，经过对比，突出演示文稿优点，激发学生创作欲望。 确定研究性学习结果汇报内容架构 引导学生阅读学习教材P3，思索以下问题： 1） 研究性学习结果汇报框架通常涵盖哪些内容？ 2）研究性学习结果内容架构包含哪些部分？ 2、请几位同学回复上述题。 学生带着问题阅读教材，强调学生活动。 学生带着问