翩翩妈教诗心得.pdfVIP

翩翩妈教诗心得 skysaying 的原帖： （写于11/14/2001 10:31:14 AM ）不分青红皂白背唐诗， 对孩子的好处恐怕有限，但像悄悄那样有慧心的妈妈，平时语言与心智的潜移默化，即使 虎娃不背唐诗，必也在这两方面比别的孩子得天独厚。 因为我个人喜欢，翩翩从会说话 起就在念唐诗了。每天晚上，翩翩也是在唐诗的吟诵和唐诗故事中睡着的，我若出差，会 给翩翩留下盘讲唐诗的妈妈录音。到了晚上，翩翩就要求听“妈妈唐诗” 。我后来想，翩 翩其实是把妈妈和唐诗混为一体，妈妈在说唐诗时特别温柔、有感染力，于是唐诗也分外 可爱了。所以她是真的热爱唐诗，超过了对儿歌的热爱。翩翩两岁多，并非是针对翩翩， 我在家里吟诵《琵琵行》 、《木兰辞》等长诗，翩翩在旁很注意地听，随后就要求“教我琵 琶”。每晚拿着王力编的《中国古典文学作品选》 ，举到我和翩翩爸面前： “求求你们教我 嘛！”让翩翩爸感动和吃惊不已。就这样，在她的强烈要求下，三岁时翩翩就可以背诵这 些长诗。我认为背唐诗的好处有以下几点：第一，记忆力明显强于同龄孩子，而记忆力在 这么大的孩子学习方面，是占很重要的地位的。翩翩已经上学，除了学习很轻松外，她可 以完整地记叙在学校发生的大事小情。 而忘事忘作业之类， 往往是初入学孩子最令人烦恼 的事情。第二，迷恋有节奏的东西，翩翩没有音乐天份，唱歌荒腔走板，但节奏感很强， 后来学了钢琴， 这让老师印象深刻。 第三， 对文言有领悟力。 也是偶然， 我在看 《左传·郑 伯克段于鄢 》，翩翩问我在看干什么，也抓过去看了几行，并很顺畅地念了出来，我有点 惊讶她念得如此流利， 我让她解释， 因为这个版本的注释夹在正文当中， 所以她连看带猜， 居然也解释得差不多。当然也有笑话，她把“虢叔死焉，他邑唯命” ，译成“虢叔死在那 里，他（指共叔段）去了也会没命的。 ”让我笑了好半天。不过，她把这段对初中生也有 一定难度的古文念诵了几遍，就基本背下来了。我仔细想，这份颖悟一定与她二到四岁时 背唐诗大有关系。小时背的唐诗，六岁的翩翩已忘了大半，但影响仍在。就如一个孩子婴 幼儿时期在英美国家，后来回来把原住国的语言都忘掉了，改说中文，但他大起来学英文 仍有一种天然的熟悉，比别人学得快而好。 所以，用让孩子有兴趣的方式，给孩子一些 古诗的熏陶，是有意义的事。事实上，就是不说其他意义，中国的古诗词对音律的讲究到 了过分的地步，比之现在一些胡编的儿歌的音韵节奏不知要好多少。