精品解析:【校级联考】安徽省蚌埠市四校2019届九年级上学期期末联合模拟语文试题.docVIP

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  • 2020-11-08 发布于山东
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精品解析:【校级联考】安徽省蚌埠市四校2019届九年级上学期期末联合模拟语文试题.doc

安徽省蚌埠市四校2018-2019学年度上学期期末联合模拟九年级语文试卷 1.下列加横线的字,注音完全正确的一项是( ) A.菜畦(qí)蜷曲(quán)归省(shěng)浑身解数(xiè) B.悲怆(chuàng)蹒跚(pán)汲取(xī)众目睽睽(kuí) C.慰藉(jí)啜泣(qì)伫立(zhù)断壁残垣(yuán) D.感慨(kǎi)诓骗(kuāng)挑衅(xìn)恪尽职守(kè) 【答案】D 【解析】 本题考查字音,需要结合所学和词义加以判断。 A.“省”应读作“xǐng”; B.“汲”应读作“jí”; C.“藉”应读作“jiè”; D.正确。 2.下列词语书写完全正确的一项是( ) A.怨怅颠倒汲取走头无路 B.笼统制栽贤达不省人事 C.苟安流俗眺望另请高明 D.愧赧糟塌煞白战战兢兢 【答案】C 【解析】 【详解】A项,“走头无路”应为“走投无路”;B项,“制栽”应为“制裁”;D项,“糟塌”应为“糟蹋”。故选C。 3.【2017年中考四川巴中卷】依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( ) 文化是民族的根。中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕;它在春节缤纷的花炮中,在京剧斑斓的脸谱中,在书法醇美放入墨香中,在二胡悠扬的弓弦上,传扬在诗词浪漫的意境里。 A.绽放闪烁跳动飘散 B.飘散绽放跳动闪烁 C.闪烁跳动绽放飘散 D.绽放闪烁飘散跳动 【答案】D 【解析】 试题分析:解答此题的关键是掌握相似、相近词语在意思上的细微差别,正确辨别他们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文,从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选,再运用排除法排除不符合句意的选项。“绽放”形容花开时由花蕾花瓣紧闭到展开的样子。形容缤纷的花炮用“绽放”,由此排除了BC项。“闪烁”光摇晃不定的样子,在京剧斑斓的脸谱中应用“闪烁”;接着应是飘散在书法醇美墨香中,跳动在弓弦上。 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 4.下列表述有误的一项是( ) A.古人把山的北面和江河的南面叫做“阴”,山的南面和江河的北面叫做“阳”。如“河阳”指黄河南岸,“汉阴”指汉水北岸。 B.谪,封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。 C.令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家严是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家母,是对人称自己的母亲。 D.五月初五端午节,相传是为了纪念诗人屈原而设立的节日,有吃粽子、赛龙舟等风俗。 【答案】A 【解析】 本题考查学生对汉语中文化知识的掌握与辨析能力。在平时的学习中对汉语中的人称用法、汉语表述规则、风俗礼仪等文化常识都要有所了解。A项表述有误,“河阳”指黄河北岸,“汉阴”指汉水南岸。 5.下列选项中排序恰当的一项是( ) ①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。 ⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。 A.④①③②⑤ B.④③①②⑤ C.④①②⑤③ D.④②⑤③① 【答案】D 【解析】 本题考查句子的顺序排列,此类题看似简单,实则比较复杂,得分率一般不高,但只要我们掌握好解题思路和方法,还是能很好地解答此类题目.首先,认真阅读材料,明确体裁和中心;其次,理清思路;再次,抓语言标志,把握句子间的逻辑关系;最后,连读,语感检验。第④句为总说句,应放在最前,接着先说“传统”,再说“文化”,因此为②⑤,第③是对②⑤的总结,第①是全文的总结,应放在最后.所以顺序是:④②⑤③①。故选: D. 6.综合性学习 5月18日是“国际博物馆日”。全市博物馆向公众免费开放,促进文化资源共享。某校“丑石文学社”准备在这一天参观博物馆。同学们准备制作宣传牌放到博物馆门口,拟写了四句面向市民的宣传语。(见第(1)题)当天,文学社成员选择了三个博物馆,分组体验主题文化活动。(见第(2)题)体验活动结束后,同学们都很兴奋。他们收集了丰富的材料(见链接;第(3)题),发出了题为“做博物馆忠实粉丝”的倡议,呼吁更多的师生走进博物馆。 (1)下列宣传语不合适的一项是( ) A.在博物馆遇见更好的自己 B.留不住观众的博物馆是不合格的 C.在博物馆,你能听到岁月的足音 D.今天,让我们与博物馆有个约会 (2)如果你是文学社成员,请你选择一个主题活动,并说明理由。 A上海博物馆:“邂逅大师”欧洲油画艺术珍品展 B上海中医药博物馆:“闻香识药”中药课程 C上海自然博物馆:“自然·人·和谐”主题展 _________________

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