分数的初步认识导学案1.docxVIP

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  • 2020-11-08 发布于天津
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三班分数的初步理解导学案学习内容理解几分之一课本例例和做一做第题学习目标理解几分之一的分数会读写几分之一重难点理解分数的意义导学过程一复习我能填把个苹果分给个小朋友怎样分两个小朋友都没意见而且公平呢应该分每人分个怎样才是平均分答每份要分得把颗草莓平均分给个小朋友每人分个把支铅笔平均分给个小朋友每人分支上面的题没难着你吧你真棒思考老师只有一个蛋糕平均分给两个小朋友每人分个半用我们以前学过的数能表示吗怎么办二预习导学理解几分之一请看书并完成填空用不同形状长方形正方形圆形三角形的纸折一折二分之一你有几

三(3)班分数的初步理解导学案 学习内容:理解几分之一(课本例1—例2和“做一做”第1题) 学习目标:1.理解几分之一的分数。2?会读写几分之一。 重难点:理解分数的意义。 导学过程: 一、 复习(我能填): 1、 把4个苹果分给2个小朋友,怎样分两个小朋友都没意见, TOC \o 1-5 \h \z 而且公平呢。应该( )分。每人分( )个。 2、 怎样才是平均分? 答:每份要分得( )。 3、 把2颗草莓平均分给2个小朋友,每人分( )个。 4、 把2支铅笔平均分给2个小朋友,每人分( )支。 上面的题没难着你吧!你真棒! 5、思考:老师只有一个蛋糕,平均分给两个小朋友,每人分(?) 个

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