鲁教版八年级上册第三单元单元备课.docxVIP

第三章 证明 中心发言人：马忠卿 （中心发言人负责制定本章的教学目标、重点难点、突破重难点的措施、 课时安排等初稿，然后集体讨论，集思广益，最后形成章备课。 ） 主要内容 1、 定义与命题 . 2、 证明的必要性 . 3、 公理与定理 . 4、 平行线的判定定理 . 5、 平行线的性质定理 . 6、 三角形内角和定理 . 回顾与思考 复习题 教学目标 1、 理解证明的必要性和设置公里的必要性 2、 关注现实，并通过具体例子了解定义、命题、定 理的含义， 会区分命题的条件和结论， 知道反例的 意义和作用。 3、 初步掌握用综合法证明的格式，会证明两直线平 行的有关判定定理 、两直线平行的有关性质定理、 三角形内角和定理及推论。 4、 体会推理的严谨性和结论的确定性，初步树立步 步有据的推理意识， 发展推理论证能力， 同时， 要 善于表达自己的想法，并能与同伴交流。 5、 通过对欧几里得《原本》的介绍，感受公理化方 法对数学发展和人类文明的价值。 教学措施 1、 教学中引导学生摆正自己的位置，充分发挥自己 的潜能，使其个性得以张扬和发展。 2、 教学中应尽量用身边的例子创设情境，通过联系 实际解释结论，引导学生在实际活动中进行学习。 3、 注意引导学生体验证明的基本方法和过程没，必 要的证明过程和格式，在教学中要准确把握本章 的定位，题目的难度。 4、 引导学生关注证明的必要性的理解，