人教版七年级的上册生物3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者说课稿.docVIP

《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》说课稿 各位评委，大家好，今天我说课的主要内容是七年级上册第第三单元第四章《绿色植物是生物圈中有机物的制造者》 ，现在我从教材分析、教学目标、 重点难点、教学方法及教学步骤五个方面来说说本节课的教学。 一、教材分析： “绿叶在光下制造有机物”是七年级《生物学》中继“绿色植物参与生物圈水循环”之后和 “绿色植物与生物圈中的碳氧平衡”之前的一个学习内容， 在教材编写及知识结构中起承上启下的作用。 也是这一章的重点内容。 通过对这一节内容的学习为以后学习绿色植物对有机物的利用奠定了坚实的基础。 课标对本节的要求是： 通过探究实验阐明绿色植物是通过光合作用制造有机物的。 二、教学目标： 知识目标： 理解绿色植物是通过光合作用制造有机物的。 实验验证绿叶在光下制造淀粉。 阐明光合作用的概念。 尝试设计实验方案，掌握操作技能。能力目标： 通过实验，让学生积极参与探索知识的发生过程， 认识绿叶在光 下制造的有机物是淀粉， 理解光合作用发生的场所和产物的判定方法及其原理，从中归纳出光合作用的概念。 第 1 页 情感、态度与价值观目标： 通过实验探索 , 明确绿色植物光合作用的重要性，培养学生热爱 大自然、热爱生物的情感。 三、重点和难点： 探索绿叶在光下能否制造淀粉。 对实验的目的，过程和实验结果进行分析。 四、教学方法：多媒体教学法；实验法；探究法；五、教