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精品文档 2017 年度实践教学科工作总结 一、总体工作概述 2017 年，实践教学科在各级领导的关心和指导下，按工作计划 顺利完成了实践教学相关的各项工作。 这一年，实践教学科在学校大 的指导下，加大实践教学力度，培养应用型复合人才。现将这一年的 工作从实验教学、 产教融合、实习实训、创新创业、毕业论文（设计） 与学科竞赛等六个方面总结如下： 二、主要工作完成情况及说明 稳步推进实验示范中心建设， 促进实验教学改革。 本年度，教 务处协同相关二级学院做好市级实验教学示范中心建设工作。 12 月经各学校推荐、市教育局组织专家组评审， xx 实验教学中心、 xx 综合实验教学中心和 xx 实验教学中心顺利通过市里结题验收。同时， 实验教学中心、 xx 实验教学中心和 xx 实验教学中心 3 个实验教学示范中心获得市级立项。 2017 年，新增 8 间智慧教室，目前共有 109 间校内实验室，为应用型人才的培养做好基础保障工作。 积极开展校企协同育人，深化产教融合。 2017 年，新增 21 家校外实践基地， 其中，同 xx 等多个外语类校外实习基地签订了协议，目前我校与企事业单位合作共建实习实训基地 235 个，实现了从实习到就业的良性循环。本年度共有 xxxx 名毕业生参加毕业实习， xxxx 名在校生参加专业实习，实习生数与校外实践基地数比例近 xx:x 。 经各专业推荐，学院评审，学校审核，评选出 2017 届校级本科优秀 毕业实习生 xxx 名、高职优秀毕业实习生 xx 名，并发奖状给予鼓励。 此外，还与多家企业加强校企协同，合作人才培养，深入开展 xx 电子商务孵化项目、 xx 校合作项目、 xx 学院专业实践项目等 60 . 精品文档 项产教融合培养人才项目， 深化产教融合， 努力培养高素质创新人才和技术技能人才。 不断加强实习实训过程管理， 提高学生职业素质。 本学期，教务处引进 xx 实习实践管理平台， 先由 xx 学院作为试点， 开展专业实习的平台管理， 教务处调研了解使用平台管理实习效果突出， 开始全校推行平台管理实习实训， 随时随地地移动管控学生专业实习、 毕业实习等实习情况，支持学生实习考勤、便捷指导教师批阅日志，方便学校加强实习实训的过程管理，保证了实习实训的质量。 逐步加深创新创业教育，培养学生创新、实践能力。 2017 年，为教务处拟文出台了《 xx 学院学生创新创业学分管理办法》，进一步完善创新创业学分的认定和管理，培养大学生创新创业能力。 9 月， 12 个国创项目顺利结题。同年，共有 xx 项国家级大学生 创新创业项目获得立项，获得资助 xx 万元。 进一步规范毕业论文（设计）管理，试水多样化形式。 为了进一步规范和深入推进本科毕业论文（设计）改革，学校出 台了《 xx 学院关于做好本科生本科毕业论文（设计）及多样化形式的原则性意见》，在确保毕业论文（设计）质量的前提下，根据专业人才培养目标，明确学术论文、翻译作品、实践报告、调研报告、案例分析、创新设计、创业实践、综合性学科竞赛等可以作为本科毕业论文（设计）多样化的具体形式，并分类制定本科毕业论文（设计）多样化的质量规范，突出教育的多样化。 2017 届毕业论文中，在实验、实习和社会调查等社会实践中完成的比例达到 xx%，并评出优秀毕业论文 xx 篇，优秀论文指导老师 名。 狠抓落实学科竞赛， 注重实践能力培养。 为培养学生的应用能力和创新能力， 进一步调动学生的学科竞赛积极性， 营造浓厚的校园 . 精品文档 学术文化氛围，教务处拟文出台了《 xx 学院学科竞赛管理与奖励办 法》，年初公示 A、B 类学科竞赛清单，并成立学科竞赛工作领导小 组，统筹指导各类学科竞赛和体育、艺术竞赛的组织工作。 2017 年我校学生参加学科竞赛参与面广， 参赛人数达到了 xx 人， 个竞赛项目实现零的突破。根据文件精神，对在学科竞赛中获得佳绩的学生和老师予以奖金奖励，并在 2017 年全校迎新晚会上给学科竞赛中表现突出的学生现场颁奖，激励学生积极参加学科竞赛。 省级 市级 获奖人数 参加项目 国家级 A 类 国家级 B 类 A类 B类 A类 B类 2017 2016 三、存在问题 学生创新能力可再进一步提升。一是国创项目数量有新的突破，但国创的质量还有待提升，结题验收时，学生的项目成果不够突出，亮点不够；二是学科竞赛参与面不广，获奖层次不够高，当前我校的学科竞赛参与集中在经管类和外语类竞赛， 很多小语种的学科竞赛参与度较低，省级 A 类获奖数量较少，多为 B 类奖项；三是大学生 专利设计没有突破，学生参与度很低，申请专利设计的意识也不够高，教师指导水平也有点提高。 学科竞赛管理和奖励制度宣传不够到位。 学科竞赛管理及奖励办法虽然已颁布多时， 但还存在