人教版桂花雨教学设计(共9篇).docxVIP

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  • 2020-11-07 发布于天津
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篇一人教版语文五年级上册第课桂花雨教学设计桂花雨教学设计黑体二号学科黑体三号人教版小学语文第九册仿宋小三授课教师铁岭经济开发区九年一贯制学校小学部郭立辉教学目标学生认识个生字正确认读姿态迷人至少邻居成熟完整尤其提前香飘十里等词语指导学生正确流利有感情地朗读课文引导学生通过自读自悟和与同学交流体会作者思恋家乡的思想感情并领悟这种感情是怎样表达出来的教学重点难点抓住课文中的主要内容和重点句子体会作者的思想感情教学准备听长辈讲的关于小时候家乡生活的故事教学时间课时教学过程一谈话引入黑体三号正文都是仿宋

篇一:人教版语文五年级上册第 7 课《桂花雨》教学设计 《7、桂花雨》教学设计(黑体二号) 【学 科】(黑体三号)人教版小学语文第九册(仿宋 gb2312 小三) 【授课教师】铁岭经济开发区九年一贯制学校小学部郭立辉 【教学目标】 学生认识 2 个生字。正确认读 ?姿态、迷人、至少、邻居、成熟、完整、尤其、提前、 香飘十里 ?等词语。 2 .指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。 3 .引导学生通过自读自悟和与同学交流, 体会作者思恋家乡的思想感情, 并领悟这种感 情是怎样表达出来的。 【教学重点、难点】 抓住课文中的主要内容和重点句子,体会作者的思想感情。 【教学准备】 听长辈讲的关于小时候

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