浅议教育公平论文.pdfVIP

。 浅谈教育公平 党的十七大报告指出 : “教育是民族振兴的基石 , 教育公平是社会公平的 重要基础。 ”教育公平是实现社会公平的前提和范畴 , 是不可侵犯的个人权利 , 是 和谐社会的基石。 教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和 平等的对待。 教育公平包括教育机会公平、 教育过程公平和教育质量公平。 我国 在法律上规定了人人都有平等的受教育的权利和机会，教育公平有法律上的保 障。但在现阶段， 我国教育还存在许多不公平的现象。 下面我谈谈教育不公平的 现状： （一）城市教育与农村教育的不公平 农村学生比起城市学生受教育机会少， 享受的教育资源也非常有限， 对于他 们来说是不公平的 （二）教育资源配置的不公平 主要是东西部资源分配不均。家长为了不让孩子输在所谓的“起跑线”上， 择校费就是再昂贵， 也不得不争着将孩子送往重点学校。 虽然义务教育阶段的重 点学校制度已经被教育部明令废止， 但实际上取而代之的 “实验中学”仍然被各 种光环所笼罩， 令广大家长和学生趋之若鹜， 择校热演变成教育不公的最突出表 现之一，于是巨额的“择校费”应运而生且水涨船高，让众多家庭苦不堪言。 （三）高校录取，也是平等的分配不平等权利的过程，计划录取体制人为 地制造了地位、成分、阶层之间的差距，以省为单元组织录取，不同省份录取标 准差别较大，在入学机会的分配上， 国家不是依各省实际参考人数分配录取名额， 而是依据高校向其所在地录取较多名额和优先照顾城市考生的原则，使高校较 多、高教资源丰富地区的入学机会多、入学率高。 面对教育不公平的现象，我的理解是，公平是相对的，教育的公平应该是 一种权利的公平 , 应该是让我们所有人有机会去接受教育 , 接受好的教育， 尽量享 受同等的学习机会， 同等学习资源。这样才会让我们的祖国更加和谐， 更加美好！ 对于解决基础教育均衡发展及教育公平的策略及建议 : 1．政府方面 对于城乡以及区域之间教育经费投入的差异性， 政府应明确职能， 在充分认 识基础教育均衡发展的重大意义的基础上， 尽快的建立公平、 公正的基础教育经 费保障新机制， 不仅要加大在财政方面对整个教育的投入力度， 而且要加大对弱 势区域及农村的扶助力度， 以减少城乡、 区域之间的基础教育不平衡的问题。 同 时，政府应有效的约束东部发达地区， 发达城市教育经费的投入， 对其制定教育 经费投入上限； 而对于中西部和农村制定相应的教育经费投入的最低限度。 只有 政府承担起了对教育的责任， 时刻坚持三大原则， 才能确保我国基础教育事业的 均衡发展。这是我国的基础教育事业能健康、稳定、可持续发展的重要保障。 2 ．学校方面 首先应当取消所谓的 重点中学“ ”制度， 取消区分等级学校的简单做法， 把力 量转移到建立和加强学校标准化建设上来， 对薄弱学校的建设应加强投入， 努力 增强薄弱学校在软、 硬件方面的投入， 实现软件和硬件配套设施的均衡发展。