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。 浅谈《中国民族民间舞蹈等级考试教材》的体会和认识 , 以 及今后如何让在教学中对其进行时间和开展 ——周焕焕 通过本次民族民间舞蹈的学习， 让我了解到了各民族舞蹈独有的 特色，同时也体会到了舞蹈游戏的趣味性，教参中各种各样的道具， 更增加了学习舞蹈的积极性 1—3 级的舞蹈，主要是以模仿小动物为 主，其中还有很多的舞蹈掺杂着游戏的形式， 我相信这套教材多种多 样的形式会让孩子们非常喜欢， 同时发挥他们的想象力， 引导他们进 行创作，这样会使孩子们知道每个舞蹈不同的表现力。 这套教材很适合幼儿的情趣，有愉悦性，趣味性，都是以玩的形 式编制的教材，像小时候我们常玩的《打花巴掌》 《跳皮筋》等等， 这都是我们小时候喜欢玩的，现在编制成舞蹈感觉很有趣。 我国 50 多个民族得有自己的民间舞蹈，而北京舞蹈学院选择了 有代表性的民族，如：汉族，蒙古族，维吾尔族等民族的民间舞为基 本教材，这些民族的舞蹈都有各自的风格和性格的典型特征。 如汉族 灵活矫健，蒙古族豪迈彪悍，维吾尔族热情诙谐，这些典型的民族文 化，激发学生学习兴趣，使学生在学习中表现自己。通过同民族民间 舞蹈考级的朝夕相处， 在不断学习中与它的感情与日剧增， 切身体会 到它的无穷魅力，也进一步加深了对它的了解和认识。 学习完了三级舞蹈，让我接触到了许多以前没有接触到的舞种， 如：客家，安徽花鼓灯等等，中国民族民间舞蹈的音乐很欢快，很好 听，所以很快就进入了状态，去学习和体验。拥有了这么好的舞蹈教 精选资料，欢迎下载 。 材，我今后会更好地利用到以后的教学工作中去， 去体现它更好的价 值！同时在教学中要表现出每个民族的特点， 不可以采用自己的风格 来教授。要达到寓教于乐，寓教于美的效果。 精选资料，欢迎下载 。 Welcome !!! 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 精选资料，欢迎下载