科学：多彩的树叶.pdfVIP

。 中班：多彩的树叶 （重点领域：科学） 主备：李卫娟 执教：范新娟 活动目标： 1．观察、欣赏秋天的自然景色，发现秋天的树叶是多彩多姿的。 2．能用语言和动作表示对秋天多彩树叶的认识。 3．喜欢和小树叶做游戏，热爱美丽的秋天。 活动准备： 1．在室外选择有许多不同树木生长的场地，地上积满许多落叶。 添加： 2 ．人手一个捡落叶的小篮子。 添加： 3 ．和清洁工联系，早晨不扫落叶。 活动过程： （一）教师引导幼儿观察秋天落叶的自然景色，引发幼儿捡落叶的兴趣。 1．教师带领幼儿来到有许多不同树木生长的草地上， 教师：在我们的周围、小朋友的脚下都有些什么？ 教师：咦？为什么会有这么多的落叶？（秋天来到了） 教师：秋天的树叶有哪些颜色？有红树叶吗？在哪？有黄树叶吗？在哪里？还有什么颜 色的树叶？ 2．引导幼儿观察秋风吹过的落叶景色。 教师：一阵秋风吹过，树上的小树叶怎样啦？ 教师：树叶是怎样落下来的？我们一起来学学。 （鼓励幼儿用双手、手臂及身体等不同 的部位表现风吹落叶的情景。 ） （二）教师和幼儿边捡落叶边观察。 1．教师： 在场地的四周， 有许多大小不同的树， 它们的叶子一样吗？哪里不一样？ （引 导幼儿两两比较树叶在形状、颜色、大小等方面的不同） 添加： 2．教师： 你喜欢这些树叶吗？每人拿一个小篮子和好朋友一起去捡自己喜欢的、 不同的落叶。 （三）幼儿互相交流各自收集的树叶。 1．教师：谁能大声地向大家介绍，在捡回来的树叶当中你最喜欢哪一片？为什么？它 有什么特别之处吗？ 精选资料，欢迎下载 。 2．教师随即将幼儿介绍过的不同的树叶黏贴在一张较大的展板上，引导幼儿从叶子的 整体形状到局部细节进行观察，发现树叶是多种多样的。 （四）引导幼儿自创各种“玩小树叶”的有趣游戏。 1．教师：大家收集了这么多漂亮的树叶，打算怎样玩法呢？ 2．幼儿尝试用自己想出的方法玩小树叶，比如手舞落叶跳舞，抛撒落叶、斗斗老茎、 踩踩落叶等。 （教师鼓励幼儿创新自己的玩法，以进一步增强幼儿再玩树叶中产生的积极的 情感体验） 3．请幼儿在集体前展示、讲述自己的玩法，以及“玩小树叶”时的快乐心情。 活动延伸： 1． 把小树叶送到大树妈妈的脚下，给大树妈妈捂脚。 添加： 2 ．给幼儿欣赏树叶贴画，鼓励幼儿回家和爸爸妈妈一起制作。 精选资料，欢迎下载 。 Welcome !!! 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 精选资料，欢迎下载