朱自清 《春》教案.pdfVIP

朱自清《春》优秀教学设计 发布时间:2016-01-08 编辑:dcl 手机版 　　教材分析 　　《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表 于 1933 年 7 月，此后长期被中国中学语文教材选用。在该篇 “贮满诗意”的 “春 的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求， 表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。1927 年之后的朱自 清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他 “颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中 “独善其 身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自 清心灵世界的一种逼真写照。 　　①知识与能力目标：读准字音，疏通字词和了解课文内容。 　　②过程与方法目标：运用自主、合作、探究的学习方法深入理解文章，品味 精妙语言，以达到提高语言分析能力，接受情感熏陶的目的。学习比喻、拟人等 修辞手法。 　　③情感态度与价值观目标：体会作者的热爱大自然、热爱生活的思想感情。 　　教学重、难点： 　　结合课文实例，讲清比喻、拟人两种修辞手法的特点和作用 ;反复朗读，感 知内容，揣摩词语，品味语言。要解决好这两个教学难点