教务管理系统的分析与建模.pdf

科技信息 计算机与网络 教务管理系统的分析与建模 范 佳1，2 陈志刚1 （1.中南大学信息科学与工程学院 2.长沙环境保护职业技术学院） ［摘 要］随着我国教育管理现代化的不断推进以及学校办学规模的不断扩大，使得高校教务管理工作的信息化和网络化势在必行。 本文采用UML(UnifiedModelingLanguage,统一建模语言 模。 ［关键词］教务管理系统 UML 用例 一、引言 （1）教务管理用例图（如图2）：其中包含的用例有登录系统、教师信 高校教务管理的目标是提高教学工作的效率和质量。原始的教务 息管理、学生信息管理、选课管理、排课管理、考务管理、成绩管理等。 管理工作以传统手工作业为主，这与现代教育思想格格不入，已经成为 （2）教师用例图（如图3）：其中包含的用例有登录系统、个人信息管 制约教学质量提高的主要因素。教务管理信息化正是将教学过程中的 理、成绩录入、信息查询、打印学生名单等。 人力、物力、财力和信息进行合理的优化及组合，实现对教学资源的有 [1] 效配置和利用，从而从根本上最大限度地提高教学工作的效率与质量 。 因此，充分开发和利用教学管理资源，实现管理信息化，在高等教育的 改革和发展中起着极其重要的作用。 二、系统功能需求 教务管理系统的使用对象分为系统管理员、教务管理人员、教师和 学生。这些使用者对教务管理系统有着不同功能的要求。 （1）系统管理员：需要的功能主要有系统用户管理、系统维护及信 息发布等。 （2）教务管理员：需要的功能主要有教师信息管理、学籍管理、课程 管理、选课管理、成绩管理及考务管理等功能。 （3）教师：需要的功能主要有个人信息管理、信息查询、成绩录入及 更改系统登录信息等功能。 （4）学生：需要的功能主要有个人信息管理、信息查询、网上选课、 教学评教及更改系统登录信息等。 根据以上对系统功能的分析，我们可以得出系统的一个大概框架。 图3教师用例图 根据不同的用户所能完成的功能的不同，我们将系统分为教务管理子 （3）学生用例图（如图4）：其中包含的用例有登录系统、个人信息管 系统、教师子系统和学生子系统。其中教务管理子系统主要完成繁杂的 理、成绩查询等。 教务工作，教师子系统主要完成教师登录后的功能，学生子系统主要完 成学生登录后的功能。在这三个子系统中又可以划分出多个小模块，我 们可以用一个系统结构框图来表示，如图1所示。 图4学生用例图 四、静态结构模型 图1教务管理系统总体框图 在建立静态模型时，首先要对类进行识别。所有被识别的类有三种 三、用例图 构造型，分别是边界类、实体类和控制类。按照类的识别顺序，可以首先 用例图又称用例模型，它主要是从系统外部执行者的角度来描述 识别出系统的实体类，接着对系统进一步地识别出边界类和控制类。 [2] 系统需要提供哪些功能以及谁使用这些功能 。在教务管理系统中，我 表1教务管理系统的实体类 们可以确定以下一些主要用例：系统管理、教务管理、教师管理、学生管 实体类名称 实体类属性 理、排课管理、教务管理、成绩管理等。限于篇幅，本文只列出几个主要 的用例图。 教师信息 员工编号、姓名、性别、出生年月、籍贯、政治面貌、职