最新苏教版六年级数学解决问题的策略(一)整理编辑版.pptVIP

苏教版六年级数学下册 解决问题的策略（ 1 ） 复习 2 学校美术组中男生人数是女生的 。 3 1. 找出句中的单位“ 1 ” ？ 2. 根据这句话，你能想到什么问题？ 根据这句话，我们可以通过转化，用不同 的方法来表示男、女人数之间的关系。 今天 , 我们将学习运用 画图转化的策略 ， 解决一些以前学过的数学问题。 《“画图 转化”的策略解决问题》 2 例 1. 星河小学美术组男生人数占总人数的 。 5 已知 女生有 21 人 ， 男生有多少人 ？ 1. 你会画出线段图，根据题意弄清数量 关系吗？ 2 2. 根据“男生人数占总人数的 ”， 5 可以知道什么？ 3. 这是我们常见的分数应用题，你还会 用什么方法解答？ 4. 选择一种方法列式解答，并进行检验。 （ 1 ）画线段图 将题中的分数关系转化成份数关系。通 过画图，可以看出： 把总人数看成 5 份，男生看成 2 份，女生 人数是 5 － 2=3 （份）。也就是 3 份是 21 人， 1 份是 21 ÷ 3=7 （人）； 1 份是 7 人，男生有 这样的 2 份，所以男生是 7 × 2=14 （人） 列综合算式： 男生人数： 21 ÷（ 5