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- 2020-11-07 发布于天津
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教学资料参考范本幼儿园托班活动教案珠珠跳水撰写人部秤珠珠跳水活动设计通过直接的感官的接触更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚同时在孩子们的体验活动中孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接触通过看看摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握了粗浅的探究方法和学习技能孩子们由探索得到了知识自然积累了经验之后经验又使活动升华这其实也是我们老师的最终目标让宝宝主动去学习去观察去认知去生活去创造活动目标乐于将珠珠抛进水中初步感知物体在水中的沉浮现象并产生好奇喜欢抛珠子活动在活动中感知快乐愿意向同伴老师表述木珠浮在水上玻璃珠
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教学资料参考范本
幼儿园托班活动教案《珠珠跳水》
撰写人:
部秤
珠珠跳水
【活动设计】
通过直接的感官的接触,更能使他们记忆深刻并且情趣浓厚。同 时在孩子们的体验活动中,孩子们各自带着兴趣和需要直接和木珠接 触。通过看看,摸摸等感官的使用在不知不觉中掌握了粗浅的探究方 法和学习技能。孩子们由探索得到了知识,自然积累了经验,之后经 验又使活动升华,这其实也是我们老师的最终目标:让宝宝主动去学 习,去观察、去认知、去生活、去创造!
【活动目标】
1、乐于将珠珠抛进水中,初步感知物体在水中的沉浮现象并产生 好奇。
2、喜欢抛珠子活动,在活动中感知快乐。
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