部编版小学语文六年级上册9《竹节人》.pptVIP

人教部编版六年级上 竹节人  作者简介 范锡笔名雪凌,江苏蜻江人 1968年,赴靖江市蜻南特拯队务农, 后厉任靖江圆结中学数师,靖江中学 款师,蜻江市文联副主席,专业作家。 作者的武侠小说独例一帜,独创一格, 十分有新意。近年来主要默力于少年 传奇小说和童话作品的创作,并有“ 范锡少年大传奇系列”出版。  检宣词语 蹲风靡俨然破编然泪前功尽赛 挖空心恩叱鸣风云别出心截高一筹 弄巧成揣作兽散虎视眈眈津津有味 /忘乎所以心满意足化为乌有  多音字 加点的字 读一读下面的句子,看看你有什么发现? 是多音字 今天爸爸在家看小弟弟,弟弟号啕大哭,他一点儿也不 会哄。 hng(哄笑) 哄1h6(哄小孩) 注意加点字的读 hong(起哄 读一读:他那像哄hng)小孩似的话,引得人们哄(hng)堂大笑, 围观的人群一哄(hng)而散。  理解词语试着把词语和意思连起来! 【风靡】 形容声势或气派使人敬畏、恐惧 【嵌入】 表示与众不同的新观念或办法 【威风凛凛]形容事物很风行,像风吹倒草木一样 【别出心裁】 紧紧地埋入。课文中指鞋线紧紧地拉进桌上 的裂缝里  理解词语试着把词语和意思连起来! 【技高一筹 激烈的战斗。 【鏖战】 灰心,失望,伤心,灰心丧气。 【沮丧】 形容怨恨失落的样子 【悻悻】 技艺比别人高出一截。  一读课文 说说课文主要讲了什么? 作者小时候和小伙伴迷上了斗竹节人的 游戏,详细地介绍了做竹节人的方法和斗竹 节人的玩法,尤其回忆了上课时偷玩竹节人, /被老师发现后没收了竹节人,我和同桌想从 老师那里拿回竹节人,结果却看到老师也在 玩竹节人。  二读课文说层次 第一部分(12):小时侯的“我”裂小饮伴们做玩具递上了 斗竹节人。 第二部分(3-|7):制作竹节人和玩竹节人给“我”的童年带来的 快乐。 第三部分(189):“我”和同桌恕把上课时被老师没收的竹节人 时,看到老师他在玩竹节人。  这篇课文分为几个部分? 课文分为三个部分:制作竹节人、 斗竹节人、老师也喜欢玩竹节人。  制作竹节人是按什么顺序写的 按照竹节人的制作顺序描写。