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[谈科任老师协助班主任开展班级管理工作]班主任与班级管理 谈科任老师如何协助班主任开展班级管理工作宝芳中心学校小学数学陈春谕班主任是教育教学工作中班级工作的组织者和领导者，也是学生和科任老师沟通的桥梁，在教学中发挥积极的主导教育作用。一个班级是否有凝聚力，是否积极向上，纪风学风是否好，在很大的程度上都取决于班主任的工作是否管理到位。但在管理班级中仅仅依靠班主任那是远远不的。因为班主任除了管理班级以外他还要担任教学工作，还要完成学校布置的其他工作。这就使他的精力和时间都受到极大的影响，班主任不可能面面具到，时时刻刻的守在班级里，这就要求科任老师必须要主动积极的配合班主任的工作。然而，如何协助管理呢？根据我自身经历总结一下几点：首先，端正教学工作态度。教学工作本身就是一个团体工作，要求全体教师团结协作，共同进步。作为科任老师要意识到积极协助班主任作，有利于自己的教学。在课中，切勿只管教学而不管学生的思想教育和课堂纪律，如果发现问题，自己能解决的要及时解决，千万不要推给班主任就一了了之。如果推给班主任就一了了之的话，那不仅显示了自己的无能，还在学生的心里失去了你的威信。这对自己今后的教学将带来很大的负面影响。其次，正确处理与班主任的关系。我与班主任黄老师是今年刚分配进来的老师，因为年龄相仿的关系，我们相处的很和谐。作为新教师，没有什么经验，我们经常一起讨论班级管理事务，比如说在班干部的选