第二课 青春的心弦 男生女生.ppt

第一单元 青春时光 第二课 青春的心弦;运用你的经验;运用你的经验;课堂自主学习探究;一、他和她;⒈甲形象思维能力强，善于分析。乙逻辑思维能力强，善于综合。问：甲和乙谁更像女生？;一、他和她;P14相关链接;2. 如何正确地认识性别特征?;（2）在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。; 着装和言行是性别表达的重要方面，也是人们判断一个人性别的重要依据。 但是，在生活中有这样一种现象：有的男生说话细声细气，含蓄内向；有的女生装扮男性化，粗犷豪放……;P16探究与分享; (对性别角色的认识有什么作用？) （3）对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处. （4）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 ;;3.男生女生为什么要欣赏对方的性别优势？;P17探究与分享;新学期开学，我们班要完成以下任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、挂窗帘、搬课桌、收费、打扫卫生区的落叶、拖地、扫地、擦墙壁。;4、怎样对待不同性别间的差异(对待男生女生性别差异的态度)?;①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。 ②不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。 ③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。;男生女生;课堂检测;;;4.曾经有人问英国著名诗人塞缪尔?约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明呢？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们( ) A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明