古诗词诵读活动的方案设计.docVIP

古诗词诵读活动方案 一、指导思想 为了深刻领会学习 《语文课程标准》 精神，进一步弘扬中华民族优秀传统文 化，推广我校多年来古诗诵读课题研究的成果。 大力营造内涵丰富、 特色鲜明的 校园文化氛围，提高教师和学生的人文素养和民族精神。 二、活动目的 1、通过经典诵读，可以让学生了解优秀的中华文化和民族精神，从而产生 民族自豪感和爱国主义情思； 2、通过经典诵读，让学生接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，陶冶 其性情，培养学生良好的道德情操； 3、通过经典诵读，可以培养学生形象思维、想象力和创造力等思维能力； 4、通过经典诵读，可以培养学生养成良好的学习习惯和学习方法。 5、通过经典诵读活动的开展，结合学校“小书房”建设，努力塑造学校文 化氛围营造书香校园。 三、活动内容： （一）大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。 在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。 每天定时间（中午小广播时间）朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列活动，营造浓厚的诵读氛围。 有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。 充分利用好黑板报，让教室的墙壁动起来，开辟“古诗乐园”、 “今日格言”、“精彩段落”等栏目。 图书室面向学生开放， 保证借书渠道畅通， 并有计划的安排学生到阅览室 读书。 古诗文背诵活动卓有成效地开展， 必须营造班级、 家庭齐抓共管的良好氛围，优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为