完整版小学奥数-鸡兔同笼问题教师版.docxVIP

鸡兔同笼问题 在我国古代的数学著作《孙子算经》中，记载着流传甚广的数字歌谣：鸡兔同笼不知数，三十五头笼中露。数清脚共九十四双，各有多少鸡和兔。翻译成现代数学语言为：今有鸡兔共居一笼，已知鸡头与兔头共有 35 个，鸡脚与兔脚一共有 94 只。问鸡和兔一共有多少只？ 这就是我们通常说的“鸡兔同笼”问题。这一古老的数学问题在现实生活中普遍存在，解法多种多样，但一般采用假设法。 【例 1】 ★ 今有鸡、兔共居一笼，已知鸡头和兔头共 35 个，鸡脚与兔脚共 94 只。问鸡、兔各有多 少只？ 【解析】鸡兔同笼问题往往用假设法来解答，即假设全是鸡或全是兔，脚的总数必然与条件矛盾， 根据数量上出现的矛盾适当调整，从而找到正确答案。 假设全是鸡，那么相应的脚的总数应是 2× 35=70 只，与实际相比，减少了 94－ 70=24 只。减少 的原因是把一只兔当作一只鸡时， 要减少 4－ 2=2 只脚。所以兔有 24÷ 2=12 只，鸡有 35－ 12=23 只。 【小试牛刀】 小梅数她家的鸡与兔， 数头有 16 个，数脚有 44 只。问：小梅家的鸡与兔各有多少只？ 【解析】假设 16 只都是鸡，那么就应该有 2× 16＝32（只）脚，但实际上有 44 只脚，比假设的情 况多了 44-32 ＝12（只）脚，出现这种情况的原因是把兔当作鸡了。如果我们以同样数量的兔去换 同样数量的鸡，那么每