描写植物的作文怎么写(一)（一）.pdfVIP

描写植物的作文怎么写 描写植物首先要写出植物的样子特点，要写得具体、形象。除此以外，还要写 出植物的作用。对植物“特点”和“作用”两个层面，进行多方、有序、细致、侧重、 到位的观察描写至关重要。 要写好一种植物，首先要对这种植物有一个全面、深入、正确的认识，这种 认识可以来自于感性（比如说实地观察、看、摸、闻、感觉），也可以来自于理 性（比如说对这种植物的深入分析，这种植物和我们平时见到过的其它植物有何 不同？不同之处表现在哪几方面？甚至通过查阅资料，调查访问的形式来获得对 这种植物的认识和把握。 要把一种植物写实、写活，除了对植物本身的特点要有所把握外，还必须把 植物内在的美表现出来。通过反衬法、比较法、正面描写法、侧面烘托法等写作 手法。 除此以外，还要运用各种修辞手法（如比喻句、排比句、拟人句等）来表现 所写植物的特点作用及其与其它植物的不同之处。 一、细致观察、抓住特点。 无论写哪种植物都必须在写作前对其进行认真细致的观察。不同的植物有不 同的特点，它们在形态、颜色、味道、生长习性、用途等方面表现出各自不同的 特点。如：松枝苍劲有力，荷叶圆润光滑，柳条飘逸柔软，牡丹高贵芬芳，兰花 清香淡雅等等。 概括地说，我们要抓住植物的以下几个方面的特点： 第一、抓住植物的整体特点，比如樱花是满树缤纷、油由菜花是一片金黄、 桂花则毫不显眼等； 第二、抓住植物形状、颜色、气味等方面的特点。比如葵花像圆盘，桂花像 米粒，郁金香像酒杯等； 第三、抓住植物生长习性方面的特点。比如菊花傲霜、梅花斗寒、仙人掌耐 旱、太阳花易活等。 示例1： 1 大槐树的树杆非常粗壮，上面紧裹着一层褶皱的黄褐色的皮，就像陕北饱经 风霜的老人的脸。圆形的枝盖，挂满了墨绿色的叶子，开着一朵朵白中透黄的花 朵，散发着幽香。 示例2 ： 牵牛花在那缀满花朵的绿叶中，开满了一朵朵小喇叭花，有红的，有紫的， 又娇嫩又鲜艳，远远望去，好像挂着一匹漂亮的花布。走近时，一股清香迎面而 来，真可谓是清香四溢。 示例3： 成熟的柑桔形状有点像苹果，把它剥开，你可以看到里面有七、八瓣瓤，每 瓣都像弯弯的月牙一样，取一瓣放进嘴里，满口就充满了香甜的桔汁。 示例4 ： 在严寒的冬季，蜡梅昂首怒放，(整体)蜡梅的花瓣有五瓣，呈蜜桃形，中间 是几根细细的花蕊。（形状）整个花朵都是蜡黄色的，只有花蕊的头上顶着红色 的花粉，经风霜扑打，均匀地落在四周的花瓣里。 （颜色）论模样，蜡梅并不 出众，既没有兰草清秀的娇姿，更没有玫丈瑰娇艳的花朵，只有幽甜的芳香，为 人增添欢乐。（气味） 二、叙述有序、描写具体。 要将植物介绍清楚，还得注意按一定的顺序来写。写作时可按由远到近或由 近到远的顺序写，也可按植物各部分的空间顺序来写，还可按植物的生长过程或 季节及时间来写，也可按植物在不同气候下的情境来写。 例如：远看，一串红像小姑娘头上扎的红头绳，欢快而又活泼；近看，一串 红又像一串冰糖葫芦，叫人垂涎欲滴。 作者不仅按由远到近的顺序写出了一串红的样子，而且把作者的心里感受， 以及对充满生机和活力的事物的向往都表达出来。 2 三、表现多样、富于变化。 对植物的描写，不仅要按一定的顺序去观察描写，而且需运用多种手法进行 描写，经过这样的“处理”，静态的植物就有了动感，使得它们具备像人一样的情 态，这样易于被人们接受、欣赏和表达。 1、写出事物的静态与动态美。 静态是指事物的形状、大小、多少、颜色等。如果只对事物进行平铺直叙式 的描写，这样写出来的事物给人的感觉就是少了一些生机和活力。如何把静态的 事物写活，这就涉及到表现的层次和角度。例：樟树的叶子一串串、一层层，长 得密密麻麻，成了一顶巨大的绿帐篷。 动态是指事物活动、变化的情景。如果单纯地写植物运动起来怎么样，人们 看起来认为比较乏味，如果把运动着的事物写得入情、入境，写出事物的运动之 美，那么就达到良好的写作效果。例：风儿一吹，美人蕉的花朵就像一个美丽的 少女，在风中翩翩起舞；叶子就像一把大扇子，上下晃动，把丝丝凉意送给你我 他。 2、运用修辞手法，表现植物之美。 （1）比喻句：这类修辞手法在小学生写作时运用较多，比喻句能形象生动地 表达出对