八年级上册道德与法治知识点归纳,推荐文档.docxVIP

人教版八年级上册道德与法治知识点归纳 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 我与社会 1我们可以通过哪些方式了解社会？ 除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活， 还可以通过媒介（广播、电视、网络等） 了解社会生活。 我们怎样关爱社会？ 关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。 个人与社会的关系如何？ 个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种 关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 同一个人，为什么身份不同？ 人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 置身社会生活的意义？ 人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我 们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富， 认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪， 或准备为之分忧。 几种主要的社会关系： 血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学同事）＜ 在社会中成长 “社会化”的概念是什么？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通 过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式， 成为