对外汉语教学总论练习题.pdfVIP

对外汉语教学总论练习题 1. 对外汉语教学作为一个需要专门研究的学科而被提出来的时间是 （B）。 A.20 世纪 70 年代末 B.20 世纪 80 年代初 C.20 世纪 80 年代中 D.20 世纪 80 年代末 2. 不属于对外汉语教学特点的是（ D）。 A. 以培养汉语交际能力为目标 B. 以技能训练为中心 C. 与文化因素紧密结合 D. 3. 从教学性质上看，对外汉语教学既是一种外语教学，又是一种第 二语言教学。 4. 把语言放在社会环境中进行研究，从社会生活的变化与发展中探 究语言变化发展的规律，同时也从语言的变化和发展中考察社会生 活的默写倾向和规律的是社会语言学。 5. 学习者对目的语中的某个语言项目的规则学习不全面，把该规则 当做该语言项目的同一形式，而忽视了其他形式或用法，这种现象 是过度泛化。 6. 一个人出生以后首先接触并获得的语言是第一语言。 7. 结构、功能、文化相结合，是一条重要的教学原则。 8. 新中国的第一部对外汉语教材是《汉语教科书》。 9. 对外汉语教学的教学规律是由语言学规律、心理学规律、教育学 规律等共同决定的。 10. 对外汉语教学既是一种第二语言教学，又是一种外语教学。 11. 对外