2020年高一英语Unit4说课稿范文教案设计.docVIP

以精心写就精品文档 欢迎下载并关注笔者 PAGE PAGE 1 高一英语Unit4说课稿教案设计 以下是为大家整理的关于《高一英语Unit4说课稿教案设计》的文章，供大家学习参考！ 一．教学目标 理论依据：《新课程标准》(实验稿) 根据《新课程标准》(实验稿)关于总目标的定位及其实现途径和目标具体描述，结合高一学生实际和教材内容，我们把本单元的教学目标 定为： 1) 语言知识： 单词：理解、内化、运用以下生词：seismograph; iceberg; King Tut; // roar; fright; crack; // bookworm; couch potato; workaholic;// Buddha; agent等，扫除听读障碍，重点掌握一些传神动词：advance; seize; sweep; swallow; drag; pull; flow; shake; strike; struggle等。 词组：get on one’s feet; tree after tree 语法：复习和运用定语从句用于描述人、物及事件。 2) 语言技能： 听：听懂一个关于不幸经历的小故事，抓住时间、地点、人物、发生的事件 说：能用得体语言描述人、物、事件，并且有一定的逻辑。 读：Scanning, skimming, careful reading, generaliza