英语学科特点分析.pdf

。 [ 高中学习 ] 英语学科特点分析 一、英语学科的特点 首先，英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言学科， 又是一门包罗万象、 涉猎 广泛的知识学科，同时还是一门集人生哲理与人类成长经验于一体的文学学科。 学习英语可以帮助我们在学习语言知识的同时扩大知识面， 把握时代脉搏， 提升 自身文化素养。 由于英语学习是记忆与实践的紧密结合体， 学生自主学习在整个英语学习过程中 便占到高达 60%—— 70%的份额；而教师的方法点拨与语言知识传授却只占到 30%—— 40%的份额。也就是说， 高中英语试题的 150 分总分当中， 学生需要通过 自主学习才可以得到的分数是 90—— 100 分甚至更高。 二、高中阶段的英语学习特点 1、以培养学生的阅读能力为主。即扩大阅读量，注重阅读方法。 2、以培养学生的语言表达能力为辅，注重语言输出。 3、厚积薄发。 英语学习是一个先慢后快的进步过程， 只要量的积累达到一定程度， 必然会有质 的飞跃；而这种飞跃往往是在不经意间获得的。 三、高中英语学习的必备资料 1、英语教科书 它是英语基础语言知识的载体。 通过对教科书内容的相对详细、 系统的学习， 我 们将初步掌握英语语言必备的基础知识，如词汇、语法等。 2、外语报 它是我们扩大阅读量，保持语言常学常新的重要保证。 因为高考试题的阅读文章， 多为流行时文， 是对我们阅读能力和阅读量的考察与 考验。另外，各期的单元测试， 能够实现各地学生测试标准和难度标准的相对统 一。因为无论平时的期中、期末考试，还是全省、全国高考，试卷设题都是面向 中高分数段的学生群体，所以从一开始，我们就不可以降低自己的学习高度。 3、词典 它是高中阶段学生搞好预习和复习环节的首要工具书。在高中英语学习过程中， 学生的自学能力显得尤为重要。 可以说， 不会或不愿使用英文词典， 就不存在成 功的高中英语学习。 4 、其它资料 有些类似课文详解方面的书籍也很适合部分同学选用， 它有助于进一步充分消化 及深度探究课堂的相关内容。 四、高一阶段英语教与学的侧重点 1、适当放慢教学节奏。不断重复，夯实基础。 2、新旧兼顾，注重初高中内容衔接。 3、初步培养高考意识，教授相应的学习方法。 4 、以记忆、积累为主要学习手段。 因此，在这个阶段， 任何同学都不能以基础差为理由来解释自己的不求上进！ 只 要有决心，肯努力，随时都有赶上去的机会。 五、高一阶段怎样学好英语 精选资料，欢迎下载 。 1、会听课 听课是学生学习最重要的、 最无可替代的环节。 一个课上从不跑神的学生， 学习 成绩必定优秀。反之，一个不好好把握课堂的学生，无论在课下花多少功夫，都 不可能取得理想的成绩。 听课应从以下几点入手： 1） 听课态度：决不要养成随意否定某一课堂的坏习惯。 同一教学内容， 同一教学进度， 不同基础的同学应该有不同层次的学习目标达成 的高度。例如：在单词课上，就有语音、词义、词性、用法以及相关词汇等 5 个以上的目标达成高度。 不同基础的同学可以选择不同的适宜高度， 这样，每个 学生都能学满全 “堂 ”。 动辄就对某课堂评头论足是学生学习的大忌。 每位老师各有所长，他们传授正确知识，协调教学进度，把握课堂难度，位置始 终要比学生们高， 眼光始终要比学生们远。 真正智慧的学习者， 应该能够在任何 时间、任何地点学到对自己有用的东西、而不是一味的吹毛求疵。 2 ） 多记录 尽可能多地用笔记下老师课堂上所提到得例词、