3.访问问题的种类.pdf

第七章访问与座谈 第三节 问题的种类 问题的种类 • 正问、侧问、诱问、设问、 激将、反问、追问、让步、 潜问、隐问 • 三十六种、四十八招 • 申凡 《当代新闻采访学》 1.基本问题和拓展性问题 • 基本问题：了解新闻事实基本信息的问题 （Who When Where Why What How ） • 拓展性问题：除了了解基本信息以外，新 闻受众还要了解一些延伸、外围的信息 （新闻事件的背景、相关评论、事物的发 展趋势等等） 2.尖锐问题和过渡问题 • 尖锐问题是新闻工作 者在采访中提出的一 针见血、直指要害的 问题。这些问题可以 使采访一语中的，采 访对象无法掩盖、躲 藏，但是容易破坏采 访的氛围。甚至使采 审计揭开县级公路漏洞3:37——4:26 访无法进行下去。 • 过渡问题：为了使谈话能 够顺利进行，使访问对象 有层次地逐步接受尖锐性 问题，就需要按照逻辑递 进和事物发展的顺序组织 一个或者几个不太尖锐、 不太直接的问题来缓冲， 并且通过这种铺垫，逐步 艺术人生之无间道23:23——28:20 把谈话推到尖锐问题，这 种问题叫做过渡性问题。 3.开放问题和闭合问题 • 开放问题是新闻工作者在访问时可以问的比较宽 泛，无需对方有具体答案，可以让其有较大发挥 余地的问题。经常用在寻找新闻线索，创设访谈 氛围以及转换话题的时候。 • 闭合问题是给采访对象限制了一定范围，需要其 做出具体回答的问题。在采访中使用较多。 • 新闻工作者要善于将开放问题变成闭合问题。 有缘学习更多+谓ygd3076考证资料 • 问：“全国十城市青少年演讲邀请赛”播放后一 共收到了多少观众来信？ • 答：“已经收到了800多封，节目还没有播完，信 还在不断地来”。 • 问：写信的是什么人？ • 答：大学生、中学生比较多。还有解放军、教师、 工人、农民。有十几位年逾古稀的长者也感兴趣。 • 问：有一个11岁的小朋友参加辩论，他是专门请 来的吗？ • 答：不，他是偶然参加的。他想来，开始老师还 不愿意带他来。观众喜欢他，给他写了好些信， 称赞他勇敢聪明。 • 问：这样的节目以后还办吗？ • 答：还办。