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人教部编语文二年级下册 类文阅读 -1 古诗二首 春天来了 冬天已 去了，春天不知不 地来到我身旁。 春天在 枝上。嫩芽悄悄地 出来，把枝条打扮得 油油的。 春天在花园里。花开了，有 的、粉的、紫的、金黄的??五彩 ，真美 啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展开翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。 春天在 的田野里（ ） 民伯伯辛辛苦苦种植的蚕豆和油菜（ ）已 开出白色和金色的小花（ ）散 出一 清香（ ） 把短文空白 加上合适的 点。 仿写 。 例： 油油（ ABB 式） 例：一 清香 一（ ）（ ）葡萄 一（ ）（ ）草地 短文，并填写正确的 。 在  冬天 后， 来了。花园里开 了 。田野里， 和  的花。花的上方有蝴蝶也开出了花，真清香！ 看，春天来到了你家的小区里，小区里有哪些 化呢？写一写。 参考答案： 。，，。 彤彤 黄澄澄 串串 片片 春天 五彩 翩翩起舞 蚕豆 油菜 示例：儿童 上了春装开始在院子里玩耍，老人 也三五成群地坐在太阳底下晒太阳。 一粒种子 叶圣陶 一粒种子睡在泥土里。他醒过来，觉得很暖和，就把身子挺一挺。 他有点儿渴，喝了一口水，觉得很舒服，又把身子挺一挺。春风轻轻地吹着。种子问蚯蚓： “外边是什么声音？ ” 蚯蚓说： “那是春风。春风在叫我们到外边去。 ” “外边什么样儿？也这么黑吗？ ” “不，外边亮得很。 ”蚯蚓一边说， 一边往外钻， “我来帮你松一松土， 你好钻出去。 ” 种子听了很高兴，又把身子挺一挺。 春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小孩子也在唱歌。种子听见外边很热闹， 连忙说： “啊，我要赶快出去！ ” 种子又把身子挺一挺，眼前忽然一亮，啊，好一个光明的世界！ 1. 泥土中的种子最先听到的声音是（ ）。 A.春风轻轻地吹着 B.泉水在唱歌 C.小鸟在唱歌 D.小孩子在唱歌 2. 种子把身子挺了 次，才钻出地面。 3. 文中画 “ ”的句子要读出 （①急切②紧张 ③难过）的语气。 想一想，钻出地面的种子看到了一派怎样的景象？ 参考答案： A 四 ① 示例：种子看到了蓝蓝的天，清澈的小河，绿绿的草地和火红的太阳，真是一派生机勃勃的景象呀！ 类文阅读-2 找春天 舞 春 燕儿 着春，在柳梢上舞；剪着 ，剪着雨， 盈盈。 蝶儿 着春，在花 中舞；吮着春，吮着蜜， 盈盈。 筝儿 着春，在天空中舞； 着霞，吻着云， 盈盈。 燕舞，蝶舞，筝舞，舞出一个春光明媚的春！ 文中写了哪些在春天跳舞的事物呢？用 “ ”画出来。 2. 伴着燕儿舞的有（ ）和（  ）。 A.  B. 云  C. 雨  D. 筝 文中描写了一个怎 的春？用文中的一个四字 来概括。 你用一句或两句 来描写或 美春天。 参考答案： 燕儿 蝶儿 筝儿 A C 春光明媚 示例：几 早 争暖 ， 家新燕啄春泥。 春天来了 春天伴随着和煦的春 来了，她 情地 我： “种子播 土壤里， 不久就会 成 五 六色的花 。你想 成什么呢？ ” 我想 成透明的雨滴，滋 小花、小 和小草， 它 越 越高。我想 成一条小 ，游在清清的小河中。我想 成美 的蝴蝶，在花 中穿梭，去歌唱美 的春天。我 想 成?? 在括号里填入合适的 。 （ ）的春 （ ）的花 （ ）的春天 下面的事物能做什么？ 一 。 雨滴 游在小河中 小 穿梭在花 中 蝴蝶 滋 花草 木 短文，判断正 。正确的画 “√”， 的画 “×”。 （1）文中的 “她”指的是姐姐。（ ） （2）“我想 成?? ” 里是在告 大家， “我”想 的事物 有很多很多。 （  ） 你想 成什么？照 子，写一写。 例：我想 成一条小 ，游在清清的小河中。 我想 成 ， 。 参考答案： 和煦 五 六色 美 2. 雨滴 游在小河中 小 穿梭在花 中 蝴蝶 滋 花草 木 3.（1）× （2）√ 4. 示例：一只雄 在 天中自由 翔 类文阅读 -3 开满鲜花的小路 小鹿的玫瑰花 秋生 春天到了，小鹿在 前的花 里，栽了一 玫瑰。他常常去松土、 水。玫瑰慢慢 地抽出枝条， 出了嫩 的叶子。 了些日子，玫瑰枝 出了 多花骨 儿。小鹿和弟弟一起数了数， 共有三十 二个，他 高 极了。 花骨 儿 地 大了。就在快要开花的 候，小鹿不小心把脚跌 了。他只能静静地躺在床上养病。一天，一周，一个月??小鹿 于能下床走路了，他一瘸一拐地来到 外。呀！ 前的玫瑰已 得很高了，可是 密的 叶中，一 花也看不到了。 鹿弟弟惋惜地 哥哥 ： “ 玫瑰你白栽了，一 花都没看着。 ” ，一只黄 来了。她 ： “小鹿，我 你家那些 玫瑰，可好看了！看着 那些花，我就想唱歌。 ” 一 微 吹来， ： “小鹿，我