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鲁教版四年级上册;一.我会写:
浙江 一簇 臀部 溪流 泰山 ;二.我会悟:
1.作者游览的顺序是什么?
2.在这篇游记中,哪个景点给你留下的印象最深?; 1.作者是按怎样的顺序游览双龙洞的?
; 2.在这篇游记中,哪个景点给你留下的印象最深?
;
路上风景; 默读课文2、3自然段,边读边想作者在路途中都看到了什么、听到了什么?找出相关词句。;作者在去双龙洞的路上,看到了什么景物?它们有什么特点?;映山红;;;;;或浓或淡的新绿;;作者在去双龙洞的路上,看到了什么景物?它们有什么特点?;作者去双龙洞的路上,还听到了什么?; 一路迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子
;
孔隙; 自读课文第5自然段,看看孔隙有什么特点?找出有关词句,边读边想象画面。;作者是怎样通过自己的见闻和感受来表现孔隙窄小的呢? ; 怎样小的小船呢?
两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。;;; 怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。; 眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。;窄;
内洞; 进了内洞,可就是别有洞天了,同学们就慢慢观赏吧!;黄龙;青龙; 首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。;石笋、石钟乳;;;彩云遮月;寿星捧仙桃;避水金针;小桥流水;擎天柱;五彩图;海龟探险;内洞一片漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
在洞里走了一转,觉得内洞比外洞大得多,大概有十来进房子那么大。; 同学们,作者在写这篇游记时,将见闻和感受相结合,把各个景点的特点巧妙地呈现在我们眼前,仿佛我们也身临其境。我们要学习这种写作手法。;“学了就用处处行,光学不用等于零。”
你曾经到哪里旅游过?仿照本文的写作方法写一写。;
再 见!
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