从高考作文的题型变化看备考应对措施 课件 (共84张PPT).ppt

高三一轮作文复习对策之一 具体论证（结合材料）专题训练 一轮 对策 可是，材料（情境）不同，要求（任务指令）不同，题型往往不同，分析的路径也就不同 分析材料、任务指令与题型 高三一轮作文复习对策之二 梳理15以来全国高考作文题型 一轮 对策 二、五年题型梳理 （材料类型） 1.信息差写作任务（Information —gap tasks） 2.拼合式写作任务（Jigsaw tasks） 3.解决问题式写作任务（Problem—solving tasks） 4.决定式写作任务（Decision-making tasks） 5.交换意见式写作任务（Opinion-exchanging tasks 认清高考作文命题的“材料类型” 西方任务语言教学法 Task-based Language Teaching，简称TBLT 即写作任务是一个带有争议性的问题，可能有多个结果，让学生通过协商或讨论选择一种结果，并进行充分论述。如： 你相信广告吗？ 如果麦当劳和肯德基两家公司都录入你， 你会选择哪家公司？ 2015：小陈——老陈 2016：教育奖惩的漫画作文 2019：劳动 1.“事件评价型” 作文 学生参加讨论，交换意见，但无需达成一致。如： 金钱是万能的吗？ 你喜欢什么样的电影？ 你喜欢中国的哪一个城市？ 2015：当代风采人物评选 2016：语文学习的三种途径 2020：齐桓公、管仲和鲍叔 2.“选择型” 作文 把散乱的若干条信息拼成一个整体。 2017：Ⅰ卷--一带一路、大熊猫等12个 “中国关键词” ； 2017：Ⅱ卷“天行健，君子以自强不息”+杜甫“露从今夜白，月是故乡明”等6条信息 3.“关键词句型” 作文 给学生一个问题及一系列信息，让其找到解决问题的方案。如： 怎样减轻压力？ 怎样尽快适应在中国的生活？ 2018Ⅰ卷： 一系列信息：2000年世纪宝宝、2008年汶川大地震及北京奥运会、2013年“天宫一号”、2017年网民规模、2018年“世纪宝宝”一代长大成人、2020年全面建成小康社会、2035年基本实现社会主义现代化。 一个问题：以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读 2019年全国Ⅱ卷：一系列信息：1919年五四运动、1949年开国大典、1979年科学的春天、2019年青春中国凯歌前行、2049年中华民族实现伟大复兴。一个问题：要求考生就此一系列信息写一篇演讲稿，或家书，或给同学信，或观后感，或慰问信。 4.“宏大叙事型” 作文 即一个或一组学生有一系列信息 ，而另一个或另一组学生有另外一系列互补作用的信息。为了完成一项交流活动 ，双方必须协商以探清对方的信息。 欧阳国胜： 《基于任务类型与任务指令的高考作文命题改进策略》《中学语文教学》（2019.3） 原创作文： 阅读下面材料，根据要求写作。 　　某校因多个社团活动时间相撞而召开社长协调会，自然科学社社长小郭在发言中强调了本社的重要性与实用性，却直言文学社与艺术社之于高考的无用而应主动让位时间。学校主管社团工作的德育处也默认了小郭的建议。会后，文学社、艺术社及众多学生对小郭及德育处的声讨之声一浪高过一浪。学校副校长认为这是信息差问题，于是主持听证会，要求各社理性阐述本社立场及理由，以供决策。 请综合材料的内容及含义，结合你所理解的社团生活与学校教育的内涵，选择适当的社团身份阐述相关立场及理由，以方便副校长协调关系并化解危机。 要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 “信息差写作任务”类型在当下紧张的人际关系背景下、在立德树人的教育背景下，是具有考查的现实意义的。 夫妻间的不理解 行业间的不理解 国国间的不理解 2014年全国新课标试题乙卷 18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 不少人因为喜欢动物而给它们喂食，某自然保护区的公路边却有如下警示：给野生动物喂食，易使他们丧失觅食能力，不听警告执意喂食者，将依法惩处。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 旧材料作文的特点 大量套作与宿构 说理封闭、缺乏对象 旧材料作文的弊端 话题多样性 写作空泛性 平面、静态 不说理、蛮横 套给你看看—— 　　回望百年前的中国，先贤们筚路蓝缕，他们建兵工厂以御外辱，建学