部编版小学三年级语文上册第二单元测试题（含答案）(2).docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 统编三年级语文上册第二单元测试题（含答案） （时间：90分钟 分值：100分） 一、看拼音，写词语。（10分） yǎn ɡài shǎnɡ jú cán hài jūn chén chénɡ sè xiān jìnɡ qí wén lí huā ɡōu huà cài yóu 二、给下列多音字选择正确的读音。（4分） 1.铺： A.pū B.pù 铺床（ ） 店铺（ ） 铺开（ ） 床铺（ ） 2.乐：A.yuè B.lè 音乐（ ） 欢乐（ ） 乐曲（ ） 快乐（ ） 三、选择正确答案填在括号里。（10分） 1.下列加点字的读音有错的一项是（ ）。（2分） A. 掠过（luè）石径（jìnɡ） 棕色（zhōnɡ） B. 歌吟（yín） 规则（ɡuī）犹如（yóu） C. 赠送（zènɡ）丰收（fēnɡ）抖动（dǒu） D. 辽阔（liáo）增加（zēnɡ）甜橙（chénɡ） 2.下列对《赠刘景文》赏析有误的一项是（ ）。 A. 这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”荷花凋谢、“菊残”菊花开败看出来的，表现了伤秋悲秋之感。 B. 诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，“已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。 C.诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。 D.诗人赠诗的目的是劝勉好友珍惜这大好时光，乐观向上。 3.下列对“菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。”这段话理解不正确的一项是（ ） A.这句话运用了拟人的修辞手法，表现了作者对菊花的喜爱之情。 B.句中“紫红的、淡黄的、雪白的……”描写了菊花的颜色很多。 C.句中“频频点头”把菊花当人来写，生动形象地写出菊花在秋雨中的情态。 D.句中的省略号省略了许多不同形态的菊花。 4.下列对“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去”这一诗句理解正确的是（ ）。 A.秋的声音来去匆匆，非常短暂。 B.秋的声音从很远的地方来，到很远的地方去。 C.秋的声音不知道从哪儿来，到哪儿去。 D.秋天是美好的，短暂的，我们要珍惜美好的秋天。 5.下列对课文理解不正确的一项是（ ）。 A.《山行》描写了夏末秋初时节，作者在山中行走时所看到的美丽景色，表达了作者对秋天的热爱之情。 B.《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。 C.《秋天的雨》以秋雨为线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。 D.《听听，秋的声音》中体现了秋天景物的美好，表达了作者对秋天的热爱和赞美之情。 四、填空题。（32分） 1.照样子，写词语。（9分） （1）例：金黄金黄（AABB式词语） 、 、 . （2）例：舒舒服服（AABB式词语） 、 、 . （3）例：闪闪发光（AABC式词语） 、 、 . 2. 选择恰当的词语打“√”。（5分） （1）雨后初晴的天空分外（明朗 开朗）。 （2）刚下过雨，水泥道还是（潮湿 湿冷）的，不时还能看见一个个小水洼。 （3）请你（留意 ?留心）一下拐弯处有没有结冰。 （4）这更（增添 增加）了水泥道的美。 （5）它的四周都是（平整 平坦）的土地。 3. 按要求写句子。（8分） （1）茂密的枝叶挡住了行人的视线。（改为“被”字句和“把”字句） 把字句： 。 被字句： 。 （2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里 。 （3）这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直到路的尽头，一直铺到很远很远的地方……（修改病句） . 4.按课文内容填空。（10分） （1）《山行》的作者是 朝 ，这首诗描绘的是