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第一单元 生活与消费 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱 情景一： 教师节快到了，高一某班班委讨论决定，用 5 天 收集的空饮料瓶，拿到废品收购站卖了 50 元钱，然 后用这笔钱买了一束鲜花，再分开送给课任老师作 为节日礼物。 思考： （ 1 ）这个过程中 50 元钱（货币）起了什么作用？ （ 2 ）鲜花在谁手中成了商品？在谁的手中不是商品？ 为什么？空塑料瓶是商品吗？ （ 3 ）如果班委直接拿空饮料瓶去花店换鲜花，可能吗？ 如果他们换到了鲜花，这种交易是商品的流通手段 吗？为什么？ （ 4 ）货币是怎样产生的？货币的本质是什么？ 1. 商品含义 物 品 劳动产品 商品 含义： 商品是用于交 换的劳动产品 条件： 用于交换 劳动产品 2. 商品的基本属性 使用 价值 商品能够满足人们 某种需要的属性 劳动时间 人类劳动 价 值 价值是凝结在商品中的无 差别的人类劳动 一、货币的本质 1. 商品及其基本属性 交换 的 _________ 劳动产品 。 (1) 含义 : 用于 _____ 价值 。 使用价值 和 _____ (2) 基本属性 :_________ 2. 货币