教师资格证考试学前教育原理知识点集锦.pdfVIP

学前教育原理 1. 简述幼儿教育的意义。 （1）促进生长发育，提高身体素质。 （2）开发大脑潜力，促进智力发展。 （3）发展个性，促进人格的健康发展。 （4 ）培育美感，促进想象力、创造性的发展。 2. 简述我国幼儿教育的任务。 答：（ 1）我国幼儿园的双重任务之一是贯彻国家的教育方针，按照 保育和教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施 德、智、体、美等全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。 （2）另一任务是幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 2. 简述陈鹤琴的幼儿教育思想。 （1）反对半殖民地半封建的幼儿教育，提倡适合国情的中国化幼儿 教育。（ 2）反对思教育，提倡活教育，主张儿童自动、自发的学 习。 ①教育目标：培养现代中国人。 ②教育方法：做中教，做中学，做中求进步。 ④幼儿园课程论：课程的中心来自大自然和大社会，课程的结构为 五指活动，课程在实施时采用单元教育、整个教学法、游戏式的教 学。 （3）重视幼儿园和家庭的合作。 4. 简述陶行知的幼儿教育思想。 （1）生活教育的目的观：生活教育是为生活向前向上的需要而教 育。 （2）生活教育的内容观：生活即教育是陶行知生活教育理论的核 心。 （3）生活教育的方法：教学做合一，以做为中心。 （4 ）解放儿童的创造力：六大解放（头脑、双手、