第8课时《主题实践课》——段云霞(双语实小).pptVIP

小学语文苏教版六年级上册第一单元 ;心中有祖国; 我们爱你—— 　　桂林山水的清奇俊秀， 　　杭州西湖的浓妆淡抹， 　　黄山、庐山的云雾飘渺， 　　长江、黄河的波澜壮阔。 ; 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” ; 弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” ;死去元知万事空， 但悲不见九州同。 —???陆游 ;语言描写： （1）我们爱你—— 　　桂林山水的清奇俊秀， 　　杭州西湖的浓妆淡抹， 　　黄山、庐山的云雾飘渺， 　　长江、黄河的波澜壮阔。 （2）郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾！” （3）弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。” （4）死去元知万事空，但悲不见九州同。——陆游;场景描写： （1）荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮， 企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火，驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌舰团团围住，使敌人的大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响，所有的舰船都震动起来，海面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放了一炮，刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被炸成许多碎片，飞向天空。敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰，一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱，只好统统举手投降。 （2）埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说：“孩子，无论你走到哪里，都不要忘记自己的祖国啊！”肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”肖邦再也忍不住了，激动的泪水溢满眼眶。 ;捐躯赴国难，视死忽如归——《白马篇》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐——《岳阳楼记》 人生自古谁无死？留取丹心照汗青——《过零丁洋》 天下兴亡，匹夫有责《日知录?正始》 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之——《赴戍登程口》 国破尚如此，我何惜此头——《就义诗》 一寸丹心图报国，两行清泪为思亲——《立春日感怀》 一身报国有万死，双鬓向人无再青——《夜泊水村》 位卑未敢忘忧国——《病起书怀》 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎——《永遇乐》 大丈夫宁可玉碎，不能瓦全——《北齐书?元景安传》 ;林则徐：抵制鸦片，抵抗侵略，心系祖国和人民。林则徐是中国近代“睁眼看世界的第一人”（这是魏源对他的评价），伟大的爱国主义者。他于道光十八年（1838年12月）受命钦差大臣赴广东禁烟。他雷厉风行，严禁鸦片，在虎门公众销毁没收的鸦片烟237万斤，取得禁烟运动的胜利，名振中外。鸦片战争时期主张严禁鸦片、抵抗侵略的爱国政治家。故史学界称他为近代中国的第一人臣。 杨靖宇：为国家抗战英雄。杨靖宇21岁参加革命，1940初， 他被日军围困，身负重伤，啃不动树皮，只能将棉衣里的棉花和着冰雪吞下去充饥。日军劝降不成，便放乱枪，年仅35岁的杨靖宇壮烈牺牲。残忍的日军剖开他的遗体，当看到他的胃里只有野草和棉絮时，这些被杨靖宇带领的抗日联军弄得焦头烂额的侵略者全呆住了。在冰天雪地的长白山密林中，支撑着杨靖宇与敌人战斗的力量是对祖国的一腔热爱之情。;一颗闪光的金子 ―一心为老百姓服务的徐虎 动人的微笑，真情的奉献 ――北京市21路公共汽车售票员李素丽;习作： 热爱自己的家乡，关爱他人，也是爱国；尊师爱校，节水 省电，爱花护草，保护环境，点点滴滴，也是爱国之举。 你平日是怎样“心怀祖国的”？;本单元的写作方法： 《我们爱你啊，中国》，是一首诗歌，作者围绕课题，直抒情怀。 《郑成功》和《把我的心脏带回祖国》是记叙文，文章 围绕“爱国”这一主旨，选取了主人公典型事例，事例安排有序、详略得当，而且，为写好事例、突出人物形象，作者抓住了主人公的动作、语言、神态等细节进行了刻画。 ;写作提示： 如果你写诗歌，可以仿造第一课的形式来写，也可以用自己平日积累的形式创作。 如果你写记叙文，你可以运用第2、3课学到的写作方法，选取自己曾经做过的两三件“爱国”的事例，有详有略地写，突出好语言、动作等细节描写。