2020年高一语文下册《大堰河—我的保姆》教案设计.docVIP

以精心写就精品文档 欢迎下载并关注笔者 PAGE PAGE 1 高一语文下册《大堰河—我的保姆》教案 【导语】青春是一场远行，回不去了。青春是一场相逢，忘不掉了。但青春却留给我们最宝贵的友情。友情其实很简单，只要那么一声简短的问候、一句轻轻的谅解、一份淡淡的惦记，就足矣。当我们在毕业季痛哭流涕地说出再见之后，请不要让再见成了再也不见。这篇《高一语文下册《大堰河—我的保姆》教案》是高一频道为你整理的，希望你喜欢！ 【教案(一)】 教学目标 一、教学目标 1.知识与能力 了解本诗借助鲜明生动的形象抒发感情的特点;了解本诗铺叙细节，塑造形象，抒发感情的特点;学会通过诵读去体会把握诗中情感的方法。 2.过程与方法 揣摩诗歌语言，培养诗歌鉴赏能力;反复诵读，体会回环、反复等修辞手法的表达效果。 3.情感态度与价值观 体会诗人对大堰河深挚的情感，感受母爱亲情，学会感恩。 二、教学重点 揣摩语言，理解诗中形象，领会作者深沉的情感。 三、主要方法 分组比赛，合作探究。 四、教学过程 (一)激趣导入 前几天，晓风来我校作报告，内容之一，就是学会感恩。我觉得这个题目选得太好了。是啊，应该学会感恩!因为人是在恩惠的阳光雨露里长大的。学会感恩是做人的起点，学会感恩才能感受生活的美好，学会感恩才能去创造美好的生活。上个世纪，有个最懂得感恩的诗人，他把最真挚的感激之情献给了养育他的保姆——他就是诗