应用牛顿第二定律求瞬时加速度.docxVIP

a、v反向减速）A.物体从A到B速度越来越大，从 a、v反向减速） A.物体从A到B速度越来越大，从 B到C速度越来越小 B.物体从A到B速度越来越小，从 B到C加速度不变 C.物体从A到B先加速后减速，从 B到C一直做减速运动 D.物体在B点时所受的合外力为零 题型二：瞬时加速度的分析 当物体的受力情况或运动情况在某一时刻发生变化时，分析物体在该时刻的瞬时加速 度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。 瞬时加速度分析应注意两种基本模型的建立： （1）弹簧（或橡皮绳），它的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间， 在瞬时问题中, 其弹力的大小往往可以看成不变，弹力不能突变。 牛顿第二定律的应用（二） ——动力学中的弹簧模型 题型一：力和运动的关系（动态分析） 例题：如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上。 一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开 始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中， 下列说法中正确的是（ ） 小球刚接触弹簧瞬间速度最大 从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小 从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大 试一试：小球从最低点返回到离开弹簧瞬间的过程中速度，加速度怎样变化 方法总结：1、加速度大小方向由物体所受的合外力决定（受力分析是关键） 2、速度大小变化取决于加速度与速度的方向（ a、v同向加速, 拓展：如图所示，一弹簧的一端系在墙上 。点，自由伸长到 B点。今将一小物体 m压着弹 簧，将弹簧压缩到 A点，然后释放，小物体能运动到 C点静 止，物体与水平地面间的动摩擦因数恒定， 试判断下列说法中 正确的是（） （2）钢丝（包括细线、接触面）等属于刚体，它们可认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间。即线的拉力可突变.一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。例题：如图所示，两个质量相同的小球 A和B,甲图中两球间用不可伸长的细绳连接，然后用细绳悬挂起来，剪断悬挂线0A的瞬间,球和B球的加速度分别是多少解：剪断前后的受力分析如下:TiT TimAgTi m （2）钢丝（包括细线、接触面）等属于刚体，它们可认为是一种不发生明显形变就能 产生弹力的物体，若剪断（或脱离）后，其中弹力立即消失，不需要形变恢复时间。即线的 拉力可突变.一般题目中所给细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 例题：如图所示，两个质量相同的小球 A和B, 甲图中两球间用不 可伸长的细绳连接，然后用细绳悬挂起来，剪断悬挂线 0A的瞬间, 球和B球的加速度分别是多少 解：剪断前后的受力分析如下: Ti T Ti mAg Ti mBg 剪断前：A: m^g B: mBg 剪断后：A: mug 综上得：A和 B: B: mBg aA aB g A球与B球 拓展：如图A所示，一质量为 m的物体系于长度分别为|1、|2的两根细线上, 11的一端悬挂在大花板上，与竖直方向夹角为 ，l2水平拉直，物体处于平衡状态。现将l2 11的一 解析：（1）对图A的情况，L2剪断的瞬间，绳 Li不可伸缩，物体的 加速度只能沿切线方向，贝U mgsin 0 =ma 所以，a=gsin 0方向为垂直L〔斜向下。 mg 经过受力分析可知，未剪断 L2时，绳Li上拉力大小为丁1 =匚。弟，剪断L2瞬间，绳Li上拉力 大小为Ti=mgcos 0，可见绳Li拉力大小发生了突变。 思考：若将图A中的细线|1改为长度相同、质量不计的轻弹簧，如图 B所 示，其他条件不变，求|2线剪断瞬间物体的加速度。 解析：(2)对图B的情况，设弹簧上拉力为 Fi, L2线上拉力为F2,重力为 mg,物体在三力作用下保持平衡，有 Ficos。=mg, Fi sin 0 =F2, F2=mgtan 0 剪断线的瞬间，F2突然消失，Fi是弹簧的弹力，在瞬时问题中保持不变，物体即在 F2 反方向获得加速度.因为mgtan 0 =ma,所以加速度a=g tan。，方向在F2反方向，即水平向 右。 方法总结：分析瞬时受力，抓住两种模型，利用牛顿第二定律就可求出对应的加速度。 课后练习： 课后练习：i、如图所示, 木块A、B用一轻弹簧相连，竖直放在木块C上, C静置于地面上，质量之比是 C静置于地面上，质量之比是 i: 2： 3,设所有接触面都光滑.当沿水平方向迅 速抽出木块C的瞬间, 速抽出木块C的瞬间, A、 B的加速度分别是aA A 解析：由于接触面均光滑,C又沿水平方向运动，但 A、B在水平方向上均无运动，也 解析：由于接触面均光滑, 无加速度，竖直方向上在 C与B离开瞬间，A、B均在原