(完整版)四年级的下册的数学运算定律知识点汇总.docxVIP

四年级知识点汇总——第三单元 运算定律 两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 用字母表示为： a+b=b+a 三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加 第一个数，和不变。这叫做加法结合律。用字母表示为： (a+b)+c=a+ （b+c） 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变。这叫做乘法交换律。用字母表示为： a× b=b× a 三个数相乘，先让前两个数相乘，再乘第三个数，或者先让后两个数相乘，再乘第一个数，积不变。这叫做乘法结合律。 用字母表示为： (a ×b) × c=a× (b ×c) 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。这叫做乘法分配律。用字母表示为：（ a+b）× c=a×c+b× c 类似于乘法分配律的简便公式 ; （ a-b ）× c=a× c-b ×c （a+b）÷ c=a÷c+b÷c a-b ）÷ c=a÷ c-b ÷c 从一个数里连续减去两个数， 等于从这个数里减去另两个数的和。 这叫做减法的运算性质。用字母表示为： a-b-c=a-(b+c) 在一个带有括号的算式中，括号前面是“ +”，去掉括号后，括号里面的运算符号不发生改变。用字母表示为： a+(b+c)=a+b+c a+(b-c)=a+b-c 在一个带有括号的算式中，括号前面是“ - ”，去掉括号后，括号里面的运算符号发生了变化，“ +”变“ - ”， “- ”变“ +”。 用字母表 示为： a-(b+c)=a-b-c a-(b-c)=a-b+c  一个数连续除以两个数，等于这个数除以另两个数的积。这是除法的运算性质。用字母表示为： a÷b÷c=a÷(b ×c) 在一个带有括号的算式中，括号前面是“×”，去掉括号后，括号里面的运算符号不发生改变。用字母表示为： a×(b ×c)=a ×b×c a ×(b ÷c)=a ×b÷c 在一个带有括号的算式中，括号前面是“÷”，去掉括号后，括号里面的运算符号发生了改变。用字母表示为： a÷(b ×c)=a ÷b÷c a ÷(b ÷c)=a ÷b×c 另两种简便方法： （2）把一个因数改写成两个数相除 （1）把一个因数改写成 的形式，然后变成乘除混和运算。 两个一位数相乘的形式。 例如： 12×25 例如： 25×12 =12 ×（ 100 ÷ ） 4 =25 ×(4 ×3) =12 × ÷ 4 100 =(25 ×4) ×3 =12 ÷ × 100 4 =100 ×3 =3 ×100 =300 =300 1 四年级知识点汇总——第三单元 运算定律 1. 两个数相加，交换（ ）位置，和不变。这叫做（ ）。 用字母表示为：（ ） 三个数相加，先把前两个数相加，再加第三个数，或者先把后两个数相加，再加 第一个数，和不变。这叫做（ ）。用字母表示为：（ ） 3. 两个数相乘，交换两个因数的位置，积（ ）。这叫做（ ）。 用字母表示为：（ ） 三个数相乘，先让前两个数相乘，再乘第三个数，或者先让后两个数相乘，再乘 第一个数，积（ ）。这叫做（ ）。 用字母表示为：（ ） 5. 两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数（ ），再（ ）。这叫做 （ ）。用字母表示为：（ ） 类似于乘法分配律的简便公式 ; （ a-b ）× c=（ ） （a+b）÷ c=（ ） （ a-b ）÷ c=（ ） 7. 从一个数里连续减去两个数，等于从这个数里减去（ ）。这叫做 减法的运算性质。用字母表示为： a-b-c= （ ） 在一个带有括号的算式中，括号前面是“ +”，去掉括号后，括号里 面的运算符号（）。用字母表示为： a+(b+c)= （ ） a+(b-c)= （ ） 在一个带有括号的算式中，括号前面是“ - ”，去掉括号后，括号里 面的运算符号（ ），“ +”变（ ）， “ - ”变（ ）。 用字母表示为： a-(b+c)= （ ） a-(b-c)= （ ）  10. 一个数连续除以两个数，等于这个数除以（ ）。这是除法的运 算性质。用字母表示为： a÷b÷c=（ ） 在一个带有括号的算式中，括号前面是“×”，去掉括号后，括号 里面的运算符号（）。用字母表示为： a×(b ×c)= （ ） a ×(b ÷c)= （ ） 在一个带有括号的算式中，括号前面是“÷”，去掉括号后，括号 里面的运算符号（）。用字母表示为： a÷(b ×c)= （ ） a ÷(b ÷c)= （ ） 另两种简便方法： （2）把一个因数改写成两个数相除 （1）把一个因数改写成 的形式，然后变成乘除混和运算。 两个一位数相乘的形式。 例如： 12×25 例如： 25×12 2