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力、重力和弹力 (练习试题 ) 力、重力和弹力 时间： 45 分钟 满分： 100 分 一、选择题 (8× 8′＝ 64′ ) 1． 关于力的概念，下列说法正确的是 ( ) ．一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体，又是施力物体 B．放在桌面上的木块受到桌面对它向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的 C．压缩弹簧时，手先给弹簧一个压力 F ，等弹簧再压缩 x 距离后才反过来给手一个弹 力 D．根据力的作用效果命名的不同名称的力，性质可能也不相同 2．三个相同的支座上分别搁着三个质量和直径都相等的光滑圆球 a、b、c，支点 P、Q 在同一水平面上． a 的重心位于球心， b、 c 的重心分别位于球心的正上方和正下方，如图 1 甲，三球皆静止，支点 P 对 a 球的弹力为 FNa ，对 b 球和 c 球的弹力分别为 FNb 和 FNc，则 ( ) A ． F ＝ F ＝F 图 1 F Na Nb Nc B．F F Nc NbNa C．F NbFNaF Nc D ．F NaF Nb＝ FNc 3．混凝土价廉且坚固耐压，但不耐拉，通常在混凝土建筑物须承受张力的部分用钢筋 来加固，如下图所示．楼板和阳台的加固钢筋位置都正确的是 () 4．如图 2 所示， A、 B 两个物块的重力分别是 GA＝3 N， GB＝ 4 N ，弹簧 的重力不计， 整个装置沿竖直方向处于静止状态， 这时弹簧的弹力 F＝ 2 N ，则 天花板受到的拉力和地板受到的压力，有可能是 ( ) A．1N和 6N B．5N和 6N C．1N和2 N D．5N和2N 图2 图 3 5． (2010 ·东德州山 )如图 3 所示，将一根不能伸长、柔软的轻绳两端分别系于 A、B 两 1 / 4 力、重力和弹力 (练习试题 ) 点上，一物体用动滑轮悬挂在绳子上，达到平衡时，两段绳子间的夹角为 θ1，绳子张力为 F ；将绳子 B 端移至 C 点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为 θ，绳子张力为 1 2 F2；将绳子 B 端移至 D 点，待整个系统达到平衡时，两段绳子间的夹角为 θ3，绳子张力为 F ，不计摩擦，则 () 3 A ． θ1＝ θ2＝ θ3 B ． θ1＝ θ2θ3 C．F F F 3 D．F ＝F F 3 1 2 1 2 图 4 6．S1、S2 表示劲度系数分别为 k1、k2 的两根弹簧， k1k2；a 和 b 表示质量分别为 ma 和 mb 的两个小物块， mamb，将弹簧与物块按图 4 所示的方式悬挂起来，现要求两根弹簧的总 长度最短，则应使 ( ) A ． S1 在上， a 在上 B．S1 在上， b 在上 C．S2 在上， a 在上 D． S2 在上， b 在上 7． (2010 华·南师大附中模拟 )图 5 中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计，绳与滑轮间的摩 擦力不计，物体的重力都是 G，在图甲、乙、丙三种情况下，弹簧秤的读数分别是 F1 、F2、 F ，则以下判断正确的是 () 3 图 5 A ． F3F1＝ F2 B ．F3＝ F1F2 C．F1＝ F2＝ F3 D ．F1F2＝ F3 图 6 8．如图 6 所示，用拇指、食指捏住圆规的一个针脚，另一个有铅笔芯的脚支撑在手掌 心位置，使 OA 水平，然后在外端挂上一些不太重的物品，这时针脚 A、 B 对手指和手掌均 有作用力，对这两个作用力方向的判断，下列各图中大致正确的是 ( ) 二、计算题 (3× 12′＝ 36′ ) 2 / 4 力、重力和弹力 (练习试题 ) 图 7 9． (2010 ·苏启东中学期中江 )如图 7 所示， AO 是具有一定质量的均匀细杆，可绕 O 点 在竖直平面内自由转动．细杆上的 P 点与放在水平桌面上的圆柱体接触，圆柱体靠在竖直 的挡板上而保持平衡．已知杆的倾角 θ＝ 60°，圆柱体的重力大小为 G，竖直挡板对圆柱体的压力大小为 2 3G，各处的摩擦都不计，试回答下列问题： (1)作出圆柱体的受力分析图； (2)通过计算求出圆柱体对均匀细杆 AO 的作用力的大小和水平地面对圆柱体作用力的大小． 图 8 10． (2010 ·苏锡南质量检测江 )如图 9(a)所示，轻绳 AD 跨过固定在水平横梁 BC 右端的 定滑轮挂住一个质量为 M1 的物体，∠ ACB＝ 30°；如图 9(b)中轻杆 HG 一端用铰链固定在竖 直墙上，另一端 G 通过细绳 EG 拉住， EG 与水平方向也成 30°，轻杆的 G 点用细绳 CF 拉 住一个质量为 M2 的物体，求： 图 9 (1)细绳 AC 段的张力 TAC 与细绳 EG 的张力 TEG 之比； (2)轻杆 BC 对 C 端的支持力； (3)轻杆 HG 对 G 端的支持力． 11