《VisualBasic编程与应用》课程作业评讲（2）.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 13 页 《Visual Basic编程与应用》课程作业评讲(2) 责任教师 敖开云 下面我们将对形成性考核作业册(第二次作业)中的第三题和第四题进行评讲。 下文中，黑色的是问题与答案，绿色是说明和解释。 三、阅读下列程序，写出程序运行结果 1．Private Sub Form_Click() Static Sum As Integer For I=1 To 100 Sum=Sum+I Next I Print Sum End Sub 此题的考核知识点是：第三章中流程控制语句的用法（for循环）。 分析： 从题目含义分析，此题是程序阅读题，主要检验学生对For循环的掌握情况，循环变量i的取值是1～100，循环体中只有一条语句：Sum=Sum+I，从该语句可以看出是对i进行累加，所以该程序的功能是求1+2+3+4+…+100的和。 答案：5050 注意：此题容易出错地方是累加求和程序格式。 2． Private Sub Form_ Click() A=10:b=15:c=20:d=25 Print A; Spc(5); b; Spc(7); c Print A; Spc(8); b; Space$ (5); c Print c; Spc(3); +; Spc(3); d; Print Spc(3); =; Spc(3); c+d End Sub 此题的考核知识点是：第五章中的Print语句和SPC(n)函数。 分析： 从题目含义分析，此题是程序阅读题，主要检验学生对Print语句和SPC(n)函数的掌握情况，Print语句是输出语句，SPC(n)函数是两个数据之间空n个空格。 答案： 注意：在程序中使用SPC(n)函数时，各个表达式之间用“；”隔开。 3．Private Sub Form _ Click( ) For i% = 1 To 3 For j % = 1 To i Print LTrim(Str(i%)) + * + LTrim(Str(j%)) + =; i% * j%; Next j % Print Next i% End Sub 此题的考核知识点有： ⑴第三章中流程控制语句的用法（for循环）； ⑵第三章中的常用函数(LTrim)的使用方法 ⑶第五章中的Print语句的功能。 分析： 从题目含义分析，此题是程序阅读题，主要检验学生对双重循环的掌握情况，这是典型的打印九九表的程序，外循环控制行，内循环控制列。 答案： 注意：此题的难点是很多学生读不懂双循环程序。 4．Private Sub Commandl_Click( ) Dim a, b As Integer a=3.4 b=3.4 Textl. Text = a Text2. Text = b End Sub 此题的考核知识点是：第二章中文本框的使用方法。 分析： 从题目含义分析，此题是程序阅读题，主要检验学生对文本框控件的掌握情况，此题很简单，就是将变量a，b的值送到文本框text1和text2中显示出来，但此题的难点是第一条语句：Dim a, b As Integer，此语句实际上只是定义了变量b是整型，a仍然是实数，所以变量a的值应该为3.4，b的值应该为3。 答案： 3.4 3 注意：此题容易出错的地方就是变量a、b的值。 5. Private Sub Form _ Click( ) For i =1 To5 Print Tab(11 - i); For j=l To i * 2- 1 Print * ; Next j Print Next i End Sub 此题的考核知识点有： ⑴第三章中流程控制语句的用法（for循环）； ⑵第五章中的常用函数(Tab)的使用方法 ⑶第五章中的Print语句的功能。 分析： 从题目含义分析，此题是程序阅读题，主要检验学生对双重循环的掌握情况，这是典型的打印三角形的程序，外循环控制行，内循环控制列，表示输出多少个“*”，Tab(11 - i)控制每行第一个“*”的输出位置。 答案： * *** ***** ******* ********* 注意：此题的难点是很多