初中语文_祖国啊,我亲爱的祖国教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《祖国啊，我亲爱的祖国》教学设计 一，教学目标 1. 知识与能力目标：掌握生字词、学会有感情朗诵诗歌 2. 过程与方法目标： 准确找出诗歌中的意象、 并说出意象的象征含义 3. 情感态度与价值观目标： 学生感受强烈的爱国主义精神和培养学生 历史责任感，树立正确的价值观 一、重点： 难点： 二、教学过程 一：激趣导入： 爱国是个永恒的话题，一提到祖国人们往往会想到黄河，长江， 长城，四大发明等等。通过这些抒发自己的爱国之情，那么舒婷却反 其道而为之，那么她是怎样自己的爱国之志的呢？那么今天我们来学 习舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》 。 二：预习回顾 （1）了解作者 （2）解决生字词 三.读一读 （1）找学生朗读 （2 ）教师配乐范读 （3 ）学生酝酿感情再次朗读 （4 ）分析出每一节感情的变化 明确：低沉——舒缓——高亢——激昂 四 品一品 1.师友合作，完成下面表格 : （1）每节的意象？ （2 ）分析象征含义？ （3 ）你的感受？ 学友回答，师傅给予评价补充 明确：苦难的历史—