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路 口 中 学 教 学 计 划 科目 语文 年级 八年级 学 生 情 况 分 析 基础情况 从整体来看,所任教两个班级学生好习惯(课堂听讲,记笔记,讲话提问)正在逐步养成,学习爱好和学习态度也有了显著转变,语文综合能力也在原来基础上有了较大提升,下面依据七年级期末考试成绩进行具体分析以下: 各班优异率有所差异,但存在问题是相同,这些问题也不容乐观:现在八年级学生最大特点是两极分化严重,大部分学生学习自觉性不强,伴随学生年纪增加和知识难度增加,加上现在依据课改精神对教学目标进行调整,本学科愈加重视考察学生了解,利用能力,对学生掌握知识深度和广度,思维能力和认识水平全部提出了更高要求,这对部分优异学生来说是如鱼得水。所以我们教学必需未雨绸缪,所以,我们在继续以前工作中行之有效方法手段同时,还应加强对课改学习和研究。 发 展特征 本学期在保持合格率、平均分总体很好势头之下,还要大力抓好优异率,努力争取两班总体水平一致。 教 材 分 析 教学 目 标 课程目标依据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。各单元“单元说明”中全部依据这三个方面设计了单元教学目标。本册教材在培养学生知识和技能并使她们掌握一定方法方面设计学习目标以下。 把握叙事性作品中人物和事件，对作品中感人肺腑形象、惊心动魄情景和各具特色语言，有自己 心得和评价；还要努力提升默读质量和速度。 要注意课文怎