C语言课程设计_学生通讯录管理系统设计说明.docxVIP

C语言课程设计_学生通讯录管理系统设计说明.docx

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.专业整理 .专业整理. . .学习帮手. 一、题目容的描述 学生通讯录管理系统设计 设计一个学生通信录,学生通迅录数据信息构成容可自行设计 (如:、家庭地址、邮政编码、等等 ),通信录数据类型定义为结构体类 型。由键盘输入数据(最好要考虑输入数据输入的格式及输入数据的有 效性),然后进行以下的功能实现。程序要求主函数是一个功能选择菜 单,其它各功能都用各自的函数实现。 功能要求如下: 1能建立、修改和增删学生通讯录 2、 能够按多种方式进行查询,例如按、按等。 3、 通讯录的数据保存在文件中,运行程序时将通讯录数据从文件 读取到存中。对通讯录进行增加、删除、 修改学生数据后,提 供功能菜单,可以将存中修改过的通讯录重新保存至文件。 、应用程序功能的详细说明 1应用程序实现了可视化的系统操作界面。 2、 对学生通讯录形成了系统化的管理,操作简便明了。 3、 程序具有系统帮助,添加、显示、查询、刷新、删除、排序、 保存、修改、读取学生通讯录的功能。各项功能均可按照文字 提示操作,浅显易懂。 4、 系统的各个功能模块都用函数的形式来实现(readfile() 、 seek()、modify() 、sort() 、insert() 、del() 、save()、menu()) 方便查看。 5、 可以将信息保存在文件(student.txt )中,亦可将信息 从文 件中读取出来,灵活方便。 三、主要模块的算法描述 退出系统 退出系统 开始 以可读写的方式打开一个数据文件 将此文件的内容读出,并存入一个新的结构体类型的数组中 调用menu()菜单函数 进入while()主循环 输入1-8中的一数值,选择相应操作。 输入是否为0 判断键值,调用相应函数,完成相应功能。 是否已对修改存盘 调用函数save()函数,进行写数据文件操作 结束 模块一:头文件,变量定义,函数的声明 对系统所使用的变量进行定义,对函数进行声明。 模块二:录入学生信息 声明函数void readfile() ,说明一个文件指针 FILE *fp 打开文 件stude nt.txt 。 模块三:学生信息的查找 声明void seek()为查找函数, 通过switch(item) 设定用学号查找, 用查找两个分支。 模块四:学生信息的修改 声明void modify() 为学生信息修改函数,通过 switch(item) 设定 所要修改的项目。 模块五:刷新学生信息 声明void sort()将录入学生系按升序排列,用的是“冒泡排序法” 实现排序。 模块六:增加学生信息 声明void insert() 插入学生信息,先通过判断学生是否存在,若 否则继续输入,若是则跳出,重新循环。 模块七:删除学生信息 声明void del()实现学生信息删除,通过学号对比确定要删除的信 息,然后用后一个替换掉。 模块八:显示学生信息 通过display。 函数输出学生信息 模块九:保存信息 写入信息通过 fp=fopen(student.txt,w); 写入信息 模块十:汇总学生数目 通过number()函数将已有男女生及总学生数目汇总出来 模块^一:系统帮助 通过help()函数帮助操作。 模块十二:界面菜单 通过switch(num)调用以上各函数,实现功能。 1、 程序采用模块化设计,各模块 独立,可分块调试,个模块由主 函数控制调用。 2、 其中主要模块(readfile() 、seek()、modify())都是利用数 组,指针来实现数据结构设计。 3、 数据库设计的任务是确定系统所需 要的数据库。数据库是表的 集合,通常一个系统只需一个数据库。设计人 是根据需求分析, 确定数据库所包含的表及字段、表间的关系,然后具体确定表 的结构,包括字段名、字段类型及宽度,需要的索引等。根据 对需求得到的数据结构进行分析,按数据输入输出的要求,确 定表和表间的关系,进行验证、调整、修改、完善,使其能够 实现用户对数据和功能的要求。 通讯信息表包括以下字段: 学号, 年龄,性别,出生年月,地址,,E-mail 。学号为主索引。 四、结束语 我设计的程序总体功能大都能够运行顺利,但有许多地方比较复 杂,需要进一步修改,进行简化。通过这次课程设计的锻炼,我收 获很多,具体归纳为以下几点: 1、首先,也是最重要的一点,学会如何将一个复杂的问题简化, 将一个较大的问题分成几个小问题,再 解决这些小问题。 在设计一个程序之前,要学会对程序功能进行规划,将其分为 几个不同的功能模块,要思路清晰,简单易用; 2、学会灵活运用已有的知识,同时 适当的拓展一些知识;比如, 这次设计过程中,有一些函数以前就很少用到,甚至没有见过, 但对程序的设计及用户界面的改善带来方便; 3、解决问题时,要尽可能考虑全面

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