《多种所有制经济共同发展》的教学案例与反思-文档.docxVIP

PAGE PAGE #/ 4 多种所有制经济共同发展》的教学案例与反思 一、创意缘起 让学生知道我国现阶段 “以公有制为主体 ,多种所有制经济共同发展 ”的基本 经济制度 ,是初中思想品德 “课程标准 ”的一贯要求。在以往的教学中 ,笔者发现学 生对“生产资料 ”、“公有制”、“私有制”、“个体经济”、“私营经济”等经济概念在 理解上有一定的难度 ,但教材中没有阐述这些概念。不帮学生理解这些概念 ,势必 影响本框题的教学。 因此 ,在设计本节课的时候 ,笔者力求从关注社会的高度创新教学 ,在课堂教学 中 ,充分地发挥学生的自主能动性 ,而不是盲目地接受知识和被动地学习老师所传 授的知