人教语文2011课标版一年级下册日积月累《赠汪伦》--教学设计.docxVIP

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2020-11-10 发布于天津
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人教语文2011课标版一年级下册日积月累《赠汪伦》--教学设计.docx

语文园地三日积月累赠教学设计小学何旭东教学目标认识个生字通顺流利有感情地朗读背诵古诗通过了解古诗背景感受友情的真挚有交朋友的愿望教学重点识字写字教学难点启发想像感受古诗的意境教具准备多媒体课件课时安排课时教学过程一激情导入我们祖国文化博大精深许多诗人为我们留下优美的诗歌你学过那些诗歌请背一首指名回答二介绍诗人了解写作背景唐朝有一位著名诗人他姓李人们都称他诗仙知道他是谁吗李白李在这里是一个姓拼读音节你还在哪里见过它你读过李白的诗吗谁能给大家背诵李白的诗我们背得很好那么李白的故事你们想听吗讲李白与汪

PAGE PAGE #/ 4 语文园地三 --日积月累《赠XX》教学设计 XXXXXX小学何旭东教学目标： 1.认识 6 个生字。 2..通顺、流利、有感情地朗读、背诵古诗。 3..通过了解古诗背景，感受友情的真挚，有交朋友的愿望。教学重点：识字写字教学难点：启发想像，感受古诗的意境教具准备：多媒体课件课时安排： 1 课时教学过程：一、激情导入我们祖国文化博大精深，许多诗人为我们留下优美的诗歌，你学过那些诗歌请背一首。（指名回答）二、介绍诗人，了解写作背景。 1.唐朝有一位著名诗人，他姓李，人们都称他 “诗仙 ”，知道他是谁吗？（李白） “李”在这里是一

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